Eulália Leurquin in VI Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

Eulália Leurquin

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Trabalhos 6

A INTERAÇÃO DIDÁTICA NA SALA DE AULA DE ESTÁGIO
Eulália Leurquin ¹
¹ UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
Vol1, 2019 -
112600

Ensino e formação docente: desenvolvimento profissional, formação inicial e continuada

Sessão Coordenada
PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: POR UM ENSINO DE GRAMÁTICA NA PERSPECTIVA ENUNCIATIVA
Paula Francineti Ribeiro de Araujo ¹
Eulália Leurquin ²
Meire Celedônio Silva ³
¹ Instituto Federal do Maranhão
² UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
³ Instituto Federal do Rio Gran de doNorte
Vol1, 2019 -
112616

Estudos de linguagem: instrumentos de análise e estudo de gêneros, textos, discursos, na perspectiva do ISD

Sessão Coordenada
O ESPAÇO DA GRAMÁTICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E SEUS DESDOBRAMENTOS NA INTERAÇÃO DIDÁTICA NA SALA DE AULA.
Eulália Leurquin ¹
¹ UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
Vol1, 2019 -
112636

Estudos de linguagem: instrumentos de análise e estudo de gêneros, textos, discursos, na perspectiva do ISD

Sessão Coordenada
AGIRES PARA OS PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA
Carlos Héric Silva Oliveira ¹
Dalve Oliveira Batista-Santos ²
Paula Francineti Ribeiro de Araujo ³
Eulália Leurquin ⁴
Meire Celedônio Silva ⁵
José Ricardo Carvalho ⁶
¹ Universidade Federal da Integração Luso-Afro-Brasileira
² Universidade Federal do Tocantins
³ Instituto Federal do Maranhão
⁴ UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
⁵ Instituto Federal do Rio Gran de doNorte
⁶ Universidade Federal de Sergipe
Vol1, 2019 -
108689

Dinâmica(s) das práticas profissionais e desenvolvimento humano: atividades didáticas, atividades de trabalho, atividades profissionais

Trabalho Individual
QUESTÕES ATUAIS DA FORMAÇÃO DOCENTE NOS CONTEXTOS DO BRASIL E DA ARGENTINA
Maria Angela Paulino Teixeira Lopes ¹
Dora Riestra ²
Eulália Leurquin ³
Juliana Alves Assis ¹
¹ Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
² Universidad Nacional de Río Negro
³ UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
Vol1, 2019 -
108717

Ensino e formação docente: desenvolvimento profissional, formação inicial e continuada

Sessão Coordenada

VI ISD 2019

VI Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo

Eulália Leurquin

A INTERAÇÃO DIDÁTICA NA SALA DE AULA DE ESTÁGIO

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: POR UM ENSINO DE GRAMÁTICA NA PERSPECTIVA ENUNCIATIVA

O ESPAÇO DA GRAMÁTICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E SEUS DESDOBRAMENTOS NA INTERAÇÃO DIDÁTICA NA SALA DE AULA.

AGIRES PARA OS PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA

QUESTÕES ATUAIS DA FORMAÇÃO DOCENTE NOS CONTEXTOS DO BRASIL E DA ARGENTINA

Coautores(as) (13)

Carlos Héric Silva Oliveira

Dalve Oliveira Batista-Santos

Dora Riestra

Juliana Alves Assis

Paula Francineti Ribeiro de Araujo

Meire Celedônio Silva

José Ricardo Carvalho

Maria Angela Paulino Teixeira Lopes

Ana Maria de Mattos Guimarães

Fernanda Vanessa Machado Bartikoski

Matthieu Merhan

Sandy Stoudmann

Ecaterina Bulea Bronckart

Discussões Científicas de Qualidade