Olá, Eduardo. Boa tarde, tudo bem? Achei interessante a proposta e a prospecção do trabalho. Nota-se que esta Química é de ponta e que sua atuação nesta linha de pesquisa exige metodologias avançadas. Seu trabalho apresenta um desenvolvimento sintético fino e, a respeito dele, eu gostaria de tirar algumas dúvidas; (1) Existe algum trabalho já publicado que consta de forma concisa alguma atividade biológica de um análogo oxidado do esteviol? Nesta mesma linha de raciocínio, existem análogos oxidados do isoesteviol publicados que possuam especulação como potenciais para bioatividade? (2) Entendo que o objetivo é repetir a metodologia de Yu e Zhang para a ativação C-H em outra posição do esteviol (modificado), que os resultados iniciais indicam que isto não é possível e que uma hipótese para tal fenômeno observado foi dada no texto, porém eu gostaria de saber quais motivos (estruturais e reacionais) o fez chegar nessa conclusão. Estruturalmente, o que significa dizer "[...] Como no composto 7 o ácido e o grupo metila estão ligados diretamente a um ciclo-hexano, levantou-se a hipótese de que a metodologia não é compatível com ácidos cíclicos."?; (3) Eu acredito que seu Esquema 5 esteja com problemas de coerência com o texto que o cita, confirme para mim se possível. Qual posição C-H é o alvo de oxidação na proposta ilustrada Esquema 5? Aproveito para sugerir que evite o uso de frases como "[...] Com o esteviol em mãos..." em trabalhos científicos, pois na minha opinião não é formal o suficiente. Opte ao invés por exemplo "Após isolamento do esteviol" ou "Após obtenção do esteviol". Eu gostaria de salientar também que eu senti dificuldade de acompanhar o texto, o fluxo de informações não está bem organizado e faltam vínculos entre as ideias dos parágrafos sucessivos. Essas são apenas sugestões para refletir e ajudar em elaborações de textos científicos futuros! Em geral, parabenizo você e seu orientador pelo ótimo trabalho! Trabalhar durante a pandemia, de fato, não deve ter sido uma tarefa confortável. Obrigado desde já!

Olá, Helena, espero que esteja bem!. Parabenizo pelo seu excelente trabalho!!

Peço licença deste perfil para dialogar contigo. Sou mestrando do PPGCS da Unesp de Marília, como você, eu pesquiso essa temática dentre o campo das ciências sociais, focando nas relações do mundo do crime, periferias, forças políciais e PCC (este último é o meu principal objeto de pesquisa, que foi alvo de uma IC e TCC). Estou escrevendo esta mensagem pois a minha monografia (e agora minha pesquisa de mestrado) tocou em pontos de diálogo com sua pesquisa. Na minha visão, vejo que o PCC têm uma relação tênue entre os âmbitos legais e ilegais, o que interliga sobre a questão da institucionalidade que voce citou no vídeo, sendo em algumas dimensões, um fator institucional, e em outras, não-institucional (o que trabalhei no TCC como várias dimensões de um mesmo todo). Esse tema é complexo, o que propõe novas analises que enriquecem o debate. 

Caso queira, posso enviar minha monografia para te mostrar essa hipótese que comentei. Vou deixar meu e-mail: [email protected]

Do mais, parabenizo seu trabalho e espero que tenha sucesso em sua jornada. É muito bom ver pessoas que pesquisam o mesmo tema!

Eduardo Dyna

0. ele assistiu o video e gost

Olá, Ana Carolina, 

Sou doutoranda em Linguística Aplicada (IEL/UNICAMP) e foi um prazer ler o seu trabalho. Parabéns pela pesquisa e por abordar um tema tão importante!

Gostaria de fazer algumas perguntas:

1) Quanto à metodologia do trabalho, você afirma que foram feitas cinco perguntas às entrevistadas, quais foram elas? 

2) As entrevistadas descreveram quais mudanças foram feitas nas suas práticas profissionais cotidianas para a adoção do método do acolhimento? Se sim, quais foram elas?

3) Como as teorias da psicanálise contribuíram para a análise dos dados obtidos?

Muito obrigada!

Um abraço,

Ana Luiza Bittar

Oi, Rafa. Tudo bem? Vim aqui prestigiar o seu trabalho e gostei muito, como colega de turma e também como jornalista. Achei muito interessante que a pesquisa demonstrou que as diferenças mapeadas são perceptíveis ao ouvido humano, pois essa diferença de tom de voz não é "por acaso", nós aprendemos e falamos sobre ela no jornalismo, ainda quando estamos em formação. Se você for aprofundar sua pesquisa, inclusive, eu lhe recomendaria consultar pelo menos uma ou duas referências bibliográficas sobre tele ou radiojornalismo, que podem lhe ajudar a embasar o porquê de certas escolhas jornalísticas. Além disso, assim como comentou a Deborah Pereira, creio que o uso da voz mudou (e segue mudando) no jornalismo ao longo do tempo. Hoje em dia, com toda mudança que a mídia vem sofrendo, sobretudo por conta da internet, a forma como os jornalistas se portam mudou muito do que víamos na década de 90, o que os deixa mais "soltos" e, por vezes, até informais, o que afeta o uso da voz diretamente. Outra perspectiva interessante, além de analisar o/a jornalista em si e o seu sexo, é analisar o veículo e a editoria envolvidos. Por exemplo, a prosódia da editoria policial será totalmente diferente da presente na editoria social ou esportiva, assim como um veículo como o Jornal Hoje (muito mais informal) terá uma tonalidade bem diferente da presente no Jornal da Globo (mais formal e para um público mais maduro). Parabéns pela pesquisa e pelo trabalho apresentado!  =)

Primeiramente PARABÉNS pelo trabalho! Que você possa continuar contribuindo com a ciência em nosso país!

1. As informações das colunas da Figura 1 foram definidas com base em que? 

2. Cite algo que mais tenha te chamado atenção após o término desta pesquisa (pode ser alguma curiosidade, alguma informação importante que não tinha conhecimento e achou bem interessante, etc).

3. Como você poderia dar continuidade a esta pesquisa? Alguma ideia de trabalho futuro?

4. A plataforma utilizada fica disponível online? Se sim, é possível compartilhar o link para acesso? Ou apenas o autor consegue visualizar as informações?

Parabéns pelo projeto de vocês! A análise realizada é necessária, relevante e significativa. Deixo uma pergunta:

O que os dados diriam, de modo mais amplo, em uma situação em que a Unicamp adotasse somente o SISU?

Oii.

Estou extasiada com a tua apresentação, com tua segurança, com tua escrita e com a forma como apresentou todos os dados, tanto no vídeo quanto no arquivo em pdf de forma clara, precisa e de fácil entendimento. Quanta coisa você fez num período tão conturbado da nossa história, não, moça? Parabéns pelo esforço. Eu tenho certeza de que não foi nem um pouco fácil. 

Saiba que você se destaca facilmente no meio acadêmico, tanto com tua didática oral quanto com tua escrita científica. Raras foram as vezes que me deparei com alunos de graduação que dominam tão bem as artimanhas da academia. 

Te faço uma sugestão: ao apresentar eletroferogramas, coloca um círculo na variante e/ou parte em que você está destacando, para facilitar a identificação visual do leitor e de quem está assistindo/vendo o poster [no caso presencial]. Nem todo mundo que está consumindo teu conteúdo já se deparou com um eletroferograma na vida. É nosso dever deixar a ciência o mais acessível possível ;] 

Parabéns novamente. Teu futuro é grande, se quiser seguir na carreira. Abraço. 

Parabéns pelo trabalho e apresentação!

Gostaria de saber como os participantes foram recrutados. Foi pessoalmente ou por meio de questionário online? Como e onde os participantes foram contatados?

Bom dia, Hugo, tudo bem?
Parabéns pelo trabalho! Ficou super interessante e bem conduzido.
Lendo seu resumo, fiquei apenas com as seguintes dúvidas. Será que você poderia me responder brevemente?
1) Com base em que tipo de observação a literatura especializada afirma, a respeito das classes intermediárias, que sua ideologia é heterogênea e pouco sistemática? Você sugere alguma referência bibliográfica a respeito dessa questão para quem se interesse nessa questão?
2) Por que em seu resumo, na seção sobre os resultados, as pesquisas Atlas e XP/Ipespe foram usadas para a primeira consideração sobre a rejeição, ao passo que, para a consideração específica sobre a relação entre renda e rejeição, você usa o Datafolha? Os motivo dessa variação das pesquisas de base não ficou muito evidente no resumo.
3) Porque não há, na análise dos resultado, nenhuma referência à ruptura com o lavajatismo? Como esse ponto fazia parte da sua hipótese inicial, senti falta dele na análise.
Aguardo suas respostas!
Um abraço,

Haverá vídeo ou slide sobre a pesquisa?

Olá Douglas, parabéns pelo trabalho! Gostei muito da evolução dos modelos utilizados neste estudo e que bom que esse trabalho ainda continuará. Tenho algumas perguntas:  

1)  Na apresentação é dito que os dois últimos modelos devem representar melhor o comportamento real deste sistema em operação. Além do que já foi mostrado na seção de projetos futuros desse trabalho, vocês também pretendem fazer alguma análise experimental?  

2) Para você, que característica das respostas apresentadas no quarto e no quinto modelo, em comparação com os três primeiros modelos, indicam que eles possuem respostas mais próximas de uma situação de operação real?  

3) Os modelos quatro e cinco, os quais foram utilizados elementos finitos, também foram implementados em python?

Olá Lara! Parabéns pelo seu trabalho. Bastante interessante o tema! Você fala muito bem e, na maioria dos slides, apresentou ótimo desenvolvimento na apresentação. Só aconselho que evite colocar tanto texto em alguns slides, como por exemplo nos objetivos e conclusão, talvez se realocasse cada informação de maneira mais reduzida e em quadros, facilite a visualização de quem está te acompanhando e não fica cansativo. 

Uma pergunta, você fez a avaliação de composição corporal por adipômetro, certo? Acho que essa informação é importante aparecer quando você fala das fórmulas que aplicou para conseguir avaliar gordura corporal, massa magra e todos os outros parâmetros. 

Em relação aos seus achados, foram bastante interessantes, achei bem legal você trazer os dados da população geral e também as correlações entre os vários parâmetros dentro do mesmo grupo. Mas quando a comparação acontece entre homens e mulheres não acho tão importante, uma vez que a composição corporal entre essas populações são bastante diferente, ou seja, talvez seria um viés. E acho que o resultado de estatura média, S-index e PI ser maior nos homens comparado com as mulheres, é algo que já se esperava, né?

Parabéns pelo desempenho e trabalho conduzido! Desejo muito sucesso na caminhada! 

Bom dia Tamiris, tudo bem?

Gostaria de parabenizar seu trabalho. As emulsões Pickering são muito interessantes e com certeza possuem um grande potencial para aplicação futura. Parabéns pelo trabalho desenvolvido!

Olá Débora, parabéns pelo trabalho! Eu li o texto que você fez e tenho algumas perguntas:  

1)  Esse trabalho pretende ser continuado posteriormente? Por exemplo, para se propor melhorias a esse mecanismo utilizado, para construção de protótipos, etc.   

2) Você teve problemas durante a implementação da simulação computacional desse mecanismo? Houve problemas numéricos que tiveram que ser lidados durante determinação da integração numérica?   

3) Os resultados obtidos eram esperados por você?   

Boa Noite, Beatriz. Primeiro, gostaria de parabenizá-la pelo excelente trabalho e didática na apresentação. Tendo em vista que foi uma apresentação curta, juntamente com um resumo, achei que poderia ter considerado destacar (deixado mais claro), no resumo, a caracterização de uma equação diferencial contínua por partes, já que no título é destacado o tipo de equação a ser trabalhada. Contudo, devo julgar que você já estudou um pouco de sistemas de equações contínuas, posto isso, gostaria de saber de você, caso tenha condição de me responder, visto que é uma pergunta um pouco fora do seu trabalho, qual a dificuldade (ou diferença) em trabalhar com sistemas de equações contínuas e contínuas por partes?

Olá Douglas, parabéns pelo trabalho! As modificações realizadas nos algoritmos tiveram resultados interessantes. Tenho uma pergunta:  

1) As modificações realizadas no FORM fizeram com que se reduzisse o custo computacional no primeiro caso de estudo apresentado. A modificação realizada também teve esse intuito ou foi um resultado inesperado? Talvez tenha relação com a pergunta do Rodrigo e essa redução tenha relação com o problema analisado, já que no segundo problema analisado não houve grande diferença de tempo entre o "FORM" e o "FORM modificado".

Olá, Fabricio! Vim aqui para parabenizar pela sua pesquisa, um tema muito pertinente e que foi muito bem desenvolvido. Gostei bastante de como você tratou de Lobato e isso também nos faz pensar bastante no ensino de Língua Portuguesa. Parabéns pelo trabalho.

Olá Eduardo, gostei muito do tema do trabalho e do desenvolvimento. Parabéns!  
 

 Fiquei com algumas dúvidas que gostaria de tirá-las com você: 

1)  Esse trabalho faz parte de algum projeto mais amplo do laboratório do qual você faz parte?  

2)  No slide em que você compara o modelo clássico com o modelo de viga curva é comentado que a introdução de uma força externa, no modelo clássico, pode trazer algumas distorções. Você pode dizer, ou exemplificar, o que seriam essas distorções?  

3)  Neste trabalho, pelo que entendi, é formulado um elemento de viga curva para ser utilizado no método de elementos finitos. Essa matriz de rigidez formulada leva em consideração, além da mudança de geometria da estrutura pela deformação, também a pré-tensão devido a essa deformação?  

4) Esse trabalho pretende ser continuado em algum outro projeto de IC, TCC ou mestrado? Especialmente para a comparação desses resultados com dados experimentais.  

5) Os resultados obtidos pelo modelo de viga curva eram esperados por você?  

Bárbara, olá.

Primeiramente, gostaria de parabeniza-la pela realização da pesquisa. Pesquisar em tempos tão complexos como o que estamos vivenciando englobam uma miríade de fatores desestabilizantes. Então, só o fato de você ter seguido pesquisando já é algo louvável.

Como sou um dos avaliadores deste trabalho, tecerei algumas considerações, sugestões e possíveis encaminhamentos futuros – caso seja do seu interesse dar continuidade a esta pesquisa.

Para além de ser um tema de pesquisa de extrema relevância, principalmente no contexto nacional que estamos vivenciando, ele também o é muito provocativo. Provocativo pois a figura de Rita, per si, já questiona estruturas arraigadas em nossa sociedade, sedimentadas em perspectivas masculinas, brancas, heterossexuais e eurocentradas. Para além dos aspectos externos e estéticos, os tópicos abordados por Rita/Guilherme também possuem um imenso potencial dirsuptivo, completamente coadunados à pedagogia crítica freiriana. Questões estas que, pelo resumo e exposição oral, estão e são o núcleo central da sua pesquisa – que permeia o universo do artivismo Drag, fortemente enraizado na Teoria Queer.

Devido ao pouco tempo-espaço da comunicação oral e escrita, é comum que realizemos recortes da nossa pesquisa. Todavia, creio que se as demais referências utilizadas à composição do relatório final fossem indicadas, o resumo seria enriquecido. Por tratar-se da divulgação de uma pesquisa, por vezes mobilizamos outras pessoas a pesquisar e/ou se questionarem a partir das nossas reflexões, nesse sentido, indicar quais foram os outros pensadores da educação, cultura e da análise do discurso utilizadas no texto final poderiam balizar tais movimentos. Na mesma medida em que dão mais corpo à pesquisa, já que ao menos nos indicam quem são essas pessoas e nos “obrigam” a tentar criar intersecções entre as/os autoras/es, nossas bagagens teórico-práticas e sua própria pesquisa. Seria possível indicar quem são estes sujeitos?

No mais, sigo aberto para dialogarmos.

Olá Sarah, 

Primeiramente, gostaria de parabenizar você e o grupo por esse trabalho tão necessário e tão pertinente na nossa sociedade e na atualidade. Confesso que pessoalmente fiquei muito tocada com a temática, pois sou da área da saúde e meus pais são agricultores, o que implica o uso de glifosato e a exposição da minha família. Reconheço que isso sempre foi algo que me deixou muito preocupada. Mas tenho algumas dúvidas, pois se meu pai visse esse estudo, ele iria passar glifosato em tudo hahahaha e a Monsanto também e sabemos que não é bem assim. 

• Se esse projeto continuasse (ou vai continuar, não sei) quais ensaios biológicos seriam indispensáveis avaliar? 
• Hipoteticamente, quais outros danos às células o glifosato poderia causar? 
• Se desenhássemos um ensaio celular de longa exposição (~1 ano), como acontece com os agricultores, tu achas que teríamos resposta semelhante? 
• células tumorais são muito mais resistentes e proliferativas que as normais, elas poderiam ter uma recuperação pós uma única exposição? 

Boa tarde, Vítor. Primeiro, gostaria de parabenizá-lo pelo excelente trabalho de pesquisa. Vejo que trabalhou bastante para concluir seu trabalho de tal forma. Bom, tenho uma questão para você, sobre o problema de Cauchy (3) que foi dividido em 4 partes (n=2, n=3, n par e n ímpar). Como você bem destacou, para cada n usou-se um método para encontrar soluções, o que é extremamente normal, usou-se o Método das Médias Esféricas nos casos em que n fosse ímpar e o Método da Descida nos casos em que n fosse par, contudo, gostaria de saber, em particular, porque o Método das Médias Esféricas NÃO pode ser aplicado diretamente para os casos em que n é par. No fundo, quero entender o que daria de ''errado'' se eu tentasse aplicar, diretamente, o Método das Médias Esféricas nos casos em que n é par.

Olá, André. Gostei muito da pesquisa e da apresentação dos resultados. Parabéns! 

Boa tarde parabens pelo trabalho.  Gostaría saber se:

1. Houve alguma área das imagens que não foi caracterizada corretamente? Se houve, por que aconteceu?

2. Se aplicado à mesma caracterização em uma imagem de outra região que possui os mesmos minerais, o método poderia caracterizar corretamente? Por que não poderia caracterizar corretamente?

3. O que seria necessário para estabelecer uma quantificação dos minerais indicados a partir da imagem caracterizada?

Muito obrigado.

Oi Gabriela,

Muito bacana ver o andamento e os desdobramentos que sua pesquisa está ganhando. Parabéns. Quanto à sua apresentação e ao resumo, senti falta de uma melhor apresentação sobre esse universo do Slam que você está estudando: quem são esses/as poetas? Ou onde eles fazem o Slam? E achei muito bacana a forma como você está trabalhando a ideia de “ginga epistemológica”. Nesse sentido, fiquei pensando bastante na importância da ideia de “ginga” em outras formas de práticas, mas, em particular, a capoeira (e que poderia dar maior historicidade à noção de gingar e seus significados em termos de tradições e práticas de afirmação de vozes negras). Há um trabalho de um pesquisador, Maurício Acuña, chamado “A ginga da nação”, que talvez possa te interessar: recupera personagens negros importantes, como Mestre Pastinha, para discutir como que, por meio da capoeira e pela “ginga”, construíram práticas e saberes para “driblar” o racismo e afirmar suas existências e autoimagens. Enfim, me parece promissor investir mais essa ideia de ginga epistemológica. Parabéns e espero você continue a pesquisa.

Que pesquisa sensacional, parabéns!

Primeiramente, parabéns aos autores pelo trabalho! Este tema é muito interessante e dá destaque para a região do nosso campus. Dito isto, gostaria de perguntar qual o método utilizado para separar os lineamentos identificados em natureza dúctil e rúptil.

Parabéns pelo trabalho, Daniel! Foi uma ótima iniciativa levar esses conhecimentos para alunos do ensino médio e destacar a importância da ciência na construção de um mundo mais sustentável. Fiquei com algumas dúvidas: Vocês fizeram algum método avaliativo ou trabalhos para verificar o aprendizado dos alunos frente ao que foi apresentado ou foram palestras de cunho informativo sem avaliação? O livreto foi dividido conforme a programação das atividades? Como foi a abordagem de cada tópico?
Obrigada!

Olá, Giovanna! Em primeiro lugar, gostaria de parabenizá-la pela pesquisa! Você escolheu trabalhar com um tema muito rico e extremamente relevante para a nossa época. Além disso, suas referências são muito consistentes e você traça conclusões bastante instigantes.

Gostaria de fazer duas questões a você. No seu resumo, você diz que se propôs a realizar uma análise comparativa entre dois períodos, o século VIII a.C. e o século V a.C. Você identificou alguma diferença entre as representações do feminino nessas duas épocas?

Também gostaria de saber mais sobre as figuras que você afirma terem conseguido driblar a misoginia. Como elas fazem isso?

Mais uma vez, meus parabéns pelo trabalho!

Olá. Parabéns pelo trabalho. Gostei muito. Sou professor de História e pesquiso História da África. Acredito que o trabalho tem muito potencial para desdobramentos futuros, como dialogar com as diretrizes curriculares e a BNCC. Gostaria de saber se vocês já utilizaram em sala de aula e, se utilizaram, como foi a recepção pelos colegas?

Maria, que pesquisa interessante! Nunca li nada sobre esse tema, então me interessei muito :) parabéns!

1- Qual o tipo de reator utilizado na simulação (CSTR ou PFR)?

2- Quais as condições da reação (temperatura, tempo de residência)?

3- Por que decidiu utilizar o UNIFAC original ao invés do UNIFAC bessa?

Olá, Vinícius! Tudo bem contigo? Eu sou um dos avaliadores do seu projeto.

Parabéns pelo seu trabalho! Seu resumo está muito bem escrito. E imagino que deve ter sido mais complicado ter adaptado o projeto para esses tempos pandêmicos.

Eu tenho algumas perguntas que eu gostaria de te fazer:

1. E apesar de não ter sido possível fazer as visitas ao Boldrini, como você avaliou influência dos elementos arquitetônicos biofílicos sobre o desempenho profissional e emocional dos funcionários da área de quimioterapia do Boldrini?
2. Qual foi a maior dificuldade que você teve nesse trabalho?
3. E hoje, após ter concluído a IC, você consegue vislumbrar algum desdobramento desse seu trabalho? Uma extensão dessa projeto para uma outra IC?

Boa noite Aline!

Gostaria de parabenizá-la pelo trabalho! O tema é super relevante, interessante, pertinente, e a profissão de enfermagem é tão maravilhosa; é preciso dar muito valor aos profissionais de enfermagem, os relatos da vivência da pesquisadora na CAPS foi impactante. 

Em relação ao projeto, acredito que foi bem executado e os objetivos foram alcançados.

Gostaria de tirar umas dúvidas com você!

1) Foi citado que "O estudo ainda mostrou que “houve mudanças após o tratamento para 63,7% das  mulheres: em relação à família 11,4%, a autoestima 9%, a saúde/qualidade de  vida/com-portamento 13,8% e para 29,5% pouca coisa mudou.” Ele foi efetivo para quase 2/3 das mulheres atendidas. O que pode ser feito para 1/3 das mulheres que relataram que pouca coisa mudou? O que pode ter acontecido com essa parcela das mulheres? 

2) Como funciona o atendimento no CAPS? Como é a relação da paciente com o atendimento que ocorre? São consultas diárias ou os pacientes passam um período por lá?

3) Qual sua opinião em relação ao atual presidente em cogitar suspender a politica publica da implementação da CAPS no SUS? Essa possibilidade ainda existe? 

4) Em relação aos processos educativos e formativos: você acredita que a médio/longo prazo existe possibilidade de implementarem no curso uma disciplina voltada para esse tema? Os profissionais da enfermagem podem encontrar especialização ou pós-graduação nessa área?

Agradeço sua atenção e mais uma vez a parabenizo pela pesquisa!

Parabéns pela pesquisa realizada, um tema de extrema importância e com impacto enorme na vida de uma gestante, que já passa por tantas mudanças durante todo o período. Parabens!