Leandro Osni Zaniolo in Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial

Trabalhos 6

Acompanhamento de Alunos com Deficiência Intelectual nas Salas de Recursos Multifuncionais de Escolas do Campo
7. Deficiência intelectual

Debora Teresa Palma ¹ ; Leandro Osni Zaniolo ²

¹ Faculdade de Ciências e Letras Julio Mesquita Filho - UNESP / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” ;

² Departamento de Psicologia da Educação e Programa de Pós graduação em Educação Escolar / Faculdade de Ciências e Letras / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

Vol 1 Ano 2014 -
28208
ANÁLISE DOCUMENTAL DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
17. Políticas educacionais para pessoas em situação de deficiência

Nilza Renata de Medeiros ¹ ; Luci Pastor Manzoli ² ; Leandro Osni Zaniolo ³

¹ Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar / Faculdade de Ciências e Letras / Unesp de Araraquara ;

² Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” ;

³ Departamento de Psicologia da Educação e Programa de Pós graduação em Educação Escolar / Faculdade de Ciências e Letras / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

Vol 1 Ano 2014 -
30812
AVALIAÇÃO EM SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: ESTUDO A PARTIR DO OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
12. Formação de professores em Educação Especial

Maria Júlia Canazza Dall'Acqua ¹ ; Relma Urel Carbone Carneiro ² ; Leandro Osni Zaniolo ³

¹ Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” ;

² Faculdade de Ciências e Letras / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” ;

³ Departamento de Psicologia da Educação e Programa de Pós graduação em Educação Escolar / Faculdade de Ciências e Letras / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

Vol 1 Ano 2014 -
28574
FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESPECIALIZADOS E INCLUSÃO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA DO OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - ONEESP
12. Formação de professores em Educação Especial

Relma Urel Carbone Carneiro ¹ ; Maria Júlia Canazza Dall'Acqua ² ; Leandro Osni Zaniolo ³

¹ Faculdade de Ciências e Letras / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” ;

² Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” ;

³ Departamento de Psicologia da Educação e Programa de Pós graduação em Educação Escolar / Faculdade de Ciências e Letras / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

Vol 1 Ano 2014 -
28073
O CURRÍCULO DE ARTE E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS
3. Arte-educação e Educação Especial

Marta Regina Sene ¹ ; Leandro Osni Zaniolo ²

¹ Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar / Faculdade de Ciências e Letras / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” ;

² Departamento de Psicologia da Educação e Programa de Pós graduação em Educação Escolar / Faculdade de Ciências e Letras / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

Vol 1 Ano 2014 -
28523

Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial

Leandro Osni Zaniolo

Acompanhamento de Alunos com Deficiência Intelectual nas Salas de Recursos Multifuncionais de Escolas do Campo

ANÁLISE DOCUMENTAL DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

AVALIAÇÃO EM SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: ESTUDO A PARTIR DO OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESPECIALIZADOS E INCLUSÃO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA DO OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - ONEESP

O CURRÍCULO DE ARTE E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS

Coautores(as) (6)

Maria Júlia Canazza Dall'Acqua

Relma Urel Carbone Carneiro

Luci Pastor Manzoli

Debora Teresa Palma

Marta Regina Sene

Nilza Renata de Medeiros