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FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESPECIALIZADOS E INCLUSÃO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA DO OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - ONEESP

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O Observatório Nacional de Educação Especial (ONEESP) inaugurou seus trabalhos com um estudo em rede nacional sobre salas de recursos multifuncionais (SRMs) nas escolas comuns. Os principais objetivos deste estudo foram caracterizar a política de inclusão escolar do município participante, seus indicadores demográficos e educacionais, estudar o funcionamento das referidas salas e aplicar uma enquete com professores nela atuantes, em todo país, para avaliação das mesmas. Para cada um dos objetivos foram realizadas ações diferenciadas, sendo que, para o objetivo de estudo e funcionamento das SRMs foi realizado um curso de extensão com
seus professores especializados, pautado nos princípios da pesquisa colaborativa que, além da formação, reflexão e desenvolvimento profissional, realizada interativamente por pesquisadores e professores teve como objetivo também a coprodução de saberes. As discussões desencadeadas neste curso foram extremamente importantes e atenderam plenamente os objetivos do ONEESP que eram proporcionar oportunidade de reflexão sobre a política e a prática envolvendo pesquisadores e professores e, se necessário, a proposição de indicadores de mudanças.