Maria Marta Lopes Flores in Anais do IV Congresso Nacional de Educação

Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão

Maria Marta Lopes Flores

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Trabalhos 7

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚSICA
Danielle Rodrigues Alves ¹
Giseli Artioli Brito ¹
Maria Marta Lopes Flores ²
elieze santana ¹
¹ Universidade Federal de Goiás
² Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão
v. 1, 2019 -
116857

Educação Especial e Inclusão Escolar

Comunicação Oral
Esporte Adaptado como meio de inclusão
Tatiane Pereira de Oliveira ¹
Gigliane Cristine Queiroz ²
Maria Marta Lopes Flores ³
Lidiene Policena dos Santos ⁴
¹ Departamento de Educação / Universidade Federal de Goiás
² Programa de Pós-Graduação em Educação / Universidade Federal de Goiás
³ Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão
⁴ Universidade Federal de Goiás
v. 1, 2019 -
117359

Formação de Professores, Saberes e Práticas Educativas

Comunicação Oral
CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NA INCLUSÃO ESCOLAR
Juciléia da Silva Fonseca ¹
Maria Marta Lopes Flores ²
Déborah Cristina Barbosa Ferreira ³
¹ Universidade Federal de Goiás
² Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão
³ Regional Catalão / Universidade Federal de Goiás
v. 1, 2019 -
117357

Educação Especial e Inclusão Escolar

Comunicação Oral
INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO
Edeltrudes Santana Silva ¹
Giseli Artioli Brito ¹
Claudia Rodrigues Pereira Roque ¹
Maria Marta Lopes Flores ²
¹ Universidade Federal de Goiás
² Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão
v. 1, 2019 -
116160

Educação Especial e Inclusão Escolar

Pôster (resumo expandido)
INCLUSÃO NA CRECHE: O QUE DIZEM AS PROFESSORAS
Gabriela Silva Braga Borges ¹
Maria Marta Lopes Flores ²
Janaina Silva ³
¹ CAIC. São Francisco de Assis -Catalão GO
² Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão
³ Universidade Federal de Goiás
v. 1, 2019 -
116184

Educação Especial e Inclusão Escolar

Comunicação Oral

CONAED 2019

Anais do IV Congresso Nacional de Educação

Maria Marta Lopes Flores

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚSICA

Esporte Adaptado como meio de inclusão

CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NA INCLUSÃO ESCOLAR

INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO

INCLUSÃO NA CRECHE: O QUE DIZEM AS PROFESSORAS

Coautores(as) (15)

Giseli Artioli Brito

Claudia Rodrigues Pereira Roque

elieze santana

Janaina Silva

Déborah Cristina Barbosa Ferreira

Juciléia da Silva Fonseca

Tatiane Pereira de Oliveira

Lidiene Policena dos Santos

Edeltrudes Santana Silva

Gabriela Silva Braga Borges

Cleonice Maria de Jesus Moreira

Danielle Rodrigues Alves

Juliany Alves

Ana Carla de Oliveira

Gigliane Cristine Queiroz

Discussões Científicas de Qualidade