Eniceia Gonçalvez Mendes in Anais do 7º Congresso Brasileiro de Educação Especial

Universidade Federal de São Carlos

Eniceia Gonçalvez Mendes

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Trabalhos 14

Considerações sobre o atendimento educacional especializado: dando voz aos professores das salas de recursos multifuncionais
13. Formação de professores em Educação Especial

Josiane Beltrame Milanesi ¹ ; Eniceia Gonçalvez Mendes ¹

¹ Universidade Federal de São Carlos

Educação Especial

Atendimento Educacional Especializado

Deficiência Intelectual

-
50064
AVALIAÇÃO DO ALUNADO BRASILEIRO PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
24. Procedimentos de ensino: avaliação para elegibilidade e para ensino e aprendizagem

Alice Almeida Chaves de Resende ¹ ; Eniceia Gonçalvez Mendes ¹ ; Sabrina Mazo D'Affonseca ¹

¹ Universidade Federal de São Carlos

Avaliação

Educação Especial

Público alvo da Educação Especial

-
50557
Atendimento educacional especializado: apontamentos considerando as salas de recursos multifuncionais e alunos com deficiência intelectual
25. Serviços de apoio à escolarização inclusiva

Josiane Beltrame Milanesi ¹ ; Eniceia Gonçalvez Mendes ¹

¹ Universidade Federal de São Carlos

Educação Especial

Atendimento Educacional Especializado

Deficiência Intelectual

-
50080
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: seu funcionamento e organização quando o lócus são nas salas de recursos multifuncionais
19. Políticas educacionais para público alvo de Educação Especial

Gabriela Tannús-Valadão ¹ ; Eniceia Gonçalvez Mendes ¹

¹ Universidade Federal de São Carlos

Atendimento Educacional Especializado

Sala de recursos multifuncionais

Políticas Públicas Educacionais

-
50469

Coautores(as) (15)

Publicações em outros proceedings

boas-praticas
Experiências de boas práticas inclusivas no ensino fundamental

Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial Anais do 7º Congresso Brasileiro de Educação Especial

Eniceia Gonçalvez Mendes

Considerações sobre o atendimento educacional especializado: dando voz aos professores das salas de recursos multifuncionais

AVALIAÇÃO DO ALUNADO BRASILEIRO PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Atendimento educacional especializado: apontamentos considerando as salas de recursos multifuncionais e alunos com deficiência intelectual

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: seu funcionamento e organização quando o lócus são nas salas de recursos multifuncionais

Coautores(as) (15)

Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo

Ana Paula Pacheco Moraes Maturana

Sabrina Mazo D'Affonseca

Gabriela Tannús-Valadão

Bruna do Nascimento

Patricia Moralis Caramori

Josiane Beltrame Milanesi

Ana Paula Silva Cantarelli Branco

Veronica Schmidt

Eduarda Megumi Kawase

Ana Paula Zerbato

Josiane Pereira Torres

Keisyani Silva Santos

Marcia Altina Bonfa da Silva

Alice Almeida Chaves de Resende

Publicações em outros proceedings