Luzia Guacira dos Santos Silva in Anais do 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Luzia Guacira dos Santos Silva

Também publicou em: cbee7

Este é seu perfil? Faça login para acessar seus certificados

Trabalhos 6

A ARTE NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNO SURDO RESISTENTE À APRENDIZAGEM BILÍNGUE.
Francisca Katarina Medeiros de Oliveira ¹
Luzia Guacira dos Santos Silva ¹
¹ Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Vol3,2018 -
93338

3. Arte-educação e Educação Especial

Pôster - relatos de experiência
PERCURSO AUTOFORMATIVO COMO ALFABETIZADORA BILINGUE DE CRIANÇA SURDA.
Elizabete Siqueira Ribeiro ¹
Luzia Guacira dos Santos Silva ¹
¹ Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Vol3,2018 -
93214

15. Formação de professores em Educação Especial

Pôster - pesquisas em andamento
A BIDOCÊNCIA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS DESAFIOS QUE SE APRESENTAM NO CONTEXTO ATUAL
Laryssa Dantas da Silva ¹
Luzia Guacira dos Santos Silva ¹
¹ Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Vol3,2018 -
93399

20. Pesquisa sobre a produção do conhecimento científico em Educação Especial

Pôster - pesquisas em andamento
PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL E A ESCOLA
Mariane de Araújo Soares ¹
Luzia Guacira dos Santos Silva ¹
¹ Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Vol3,2018 -
93481

14. Famílias de pessoas público-alvo da educação especial

Pôster - pesquisas em andamento
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: MARCAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
ERLANE CRISTHYNNE FELIPE DOS SANTOS ¹
Luzia Guacira dos Santos Silva ¹
¹ Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Vol3,2018 -
93383

9. Deficiência visual

Comunicação Oral

CBEE 2018

Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial
Anais do 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial

Luzia Guacira dos Santos Silva

A ARTE NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNO SURDO RESISTENTE À APRENDIZAGEM BILÍNGUE.

PERCURSO AUTOFORMATIVO COMO ALFABETIZADORA BILINGUE DE CRIANÇA SURDA.

A BIDOCÊNCIA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS DESAFIOS QUE SE APRESENTAM NO CONTEXTO ATUAL

PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL E A ESCOLA

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: MARCAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Coautores(as) (6)

Francisca Katarina Medeiros de Oliveira

Linda Carter Souza da Silva

ERLANE CRISTHYNNE FELIPE DOS SANTOS

Mariane de Araújo Soares

Elizabete Siqueira Ribeiro

Laryssa Dantas da Silva

Publicações em outros proceedings

Discussões Científicas de Qualidade