Eixos temáticos
- 1. Acessibilidade Tecnologia Assistiva
- 2. Altas habilidades/Superdotação
- 3. Arte-educação e Educação Especial
- 5. Comunicação Alternativa e Ampliada
- 6. Deficiência auditiva/Surdez
- 7. Deficiência física
- 8. Deficiência intelectual
- 9. Deficiência visual
- 11. Educação à Distância na Educação Especial
- 12. Educação Especial; Profissionalização; Programa de transição e; Trabalho
- 13. Educação Física e esportes adaptados
- 14. Famílias de pessoas público-alvo da educação especial
- 15. Formação de professores em Educação Especial
- 16. Habilidades sociais para pessoas público-alvo da educação especial
- 17. História da Educação Especial
- 18. Leitura e escrita e a aprendizagem de alunos público-alvo da educação especial
- 19. Múltiplas deficiências
- 20. Pesquisa sobre a produção do conhecimento científico em Educação Especial
- 21. Políticas educacionais para pessoas público-alvo de Educação Especial
- 22. Práticas de inclusão escolar na educação básica
- 23. Práticas de inclusão escolar no ensino superior
- 24. Prevenção e intervenção: fatores de risco e proteção no desenvolvimento de pessoas público-alvo da educação especial
- 10. Diferenciações curriculares
- 4. Avaliação para elegibilidade e\ou para planejamento e/ou de ensino-aprendizagem
- 25. Serviços de apoio à escolarização inclusiva
- 26. Sexualidade e afetividade de pessoas público-alvo da educação especial
- 27. Surdocegueira
- 28. Transtornos globais do desenvolvimento
Preservar a memória da conferência e aumentar o alcance do conhecimento científico é a razão pela qual o Processo de Galoá foi criado.
Os trabalhos da conferência publicados aqui são de acesso aberto e nossa indexação mantém os trabalhos apresentado na conferência fácil de encontrar e citar.