Trabalho muito bem feito! Parabéns!

Olá, Camila! Parabéns pelo excelente trabalho. A sua apresentação está muito didática.

O resumo escrito está muito bem estruturado, no entanto, senti a falta das citações bibliográficas na introdução. Há algum motivo para vocês não terem utilizado citações bibliográficas na introdução?

O tema da sua pesquisa é muito relevante e me despertou algumas dúvidas:

1. Nas suas referências, não vi artigos publicados com dados do Brasil. Dentre os 21 artigos selecionados para a sua pesquisa, quantos artigos sobre o tema da sua pesquisa foram encontrados no contexto do Brasil?

2. O que motivou vocês a proporem essa temática? Como essa temática impacta a sua formação?

3. Qual é a contribuição do seu estudo?

Camila, muito obrigada pelo belo trabalho.

Desejo muito sucesso.

Abraços,

Lucirene

Olá Julia, 

Achei o tema bem interessante, visto que buscamos cada vez mais envelhecer com saúde. 

No texto, tu citaste que o Se polarizou macrófagos de M1 para M2. Qual o impacto dessa polarização? 

outro ponto foi "A deficiência de Zn demonstrou um aumento nos níveis de TNF-α, IL-1, e IL-8 e mRNAs em células HL-60, em comparação às células suplementadas com zinco." 

O que aumentou aqui? Para mim ficou muito confuso, foram os níveis de mRNA dessas citocinas que aumentou ou teve um aumento geral de mRNA? Se foi o último caso, como que foi avaliada essa expressão? 

Olá, Jennifer! Parabéns pelo excelente trabalho. O tema é muito interessante, o resumo escrito está bem estruturado e a sua apresentação está muito didática. O seu tema me despertou muita curiosidade e em virtude disso, tenho algumas dúvidas sobre o seu trabalho. Me desculpe, caso algumas perguntas sejam muita básicas, porém, acredito que as suas respostas podem ajudar na compreensão do seu trabalho.

1. No primeiro parágrafo do seu resumo, vocês falam sobre espécies de plantas geneticamente semelhantes poderem trocar polén e gerarem descendentes híbridos. No segundo parágrafo, vocês falam sobre indivíduos geneticamente distintos poderem gerar descendentes férteis, o que pode acarretar em um processo de especiação por hibridação. Qual seria a associação entre "espécies de plantas geneticamente semelhantes poderem trocar polén e gerarem descendentes híbridos"  e  "indivíduos geneticamente distintos poderem gerar descendentes férteis, o que pode acarretar em um processo de especiação por hibridação". Note que no primeiro parágrafo vocês usaram "geneticamente semelhantes" e no segundo parágrafo, vocês usaram "geneticamente distintos".

2. O que poderia acontecer caso o isolamento reprodutivo entre híbridos e espécies parentais seja forte? No seu resumo vocês se referem apenas a situação do isolamento ser fraco.

3. A localidade da Pedra do Cachorro, município de São Caitano, Pernambuco pode ser considerada uma zona de hibridação para a sua espécie modelo? Justifique a sua resposta.

4. O que é introgressão?

5. O que é simpatria?

6. Qual é a real importância do seu estudo? Quais avanços científicos o seu estudo pode gerar para a sua área de estudo?

Novamente, parabéns pelo excelente trabalho. Desejo muito sucesso na continuidade do estudo.

Um abraço,

Lucirene

Faltou uma pergunta sobre o seguinte trecho: "Durante a inflamação, o Se coordenou uma troca de fenótipos M1 e M2 em macrófagos, sendo que a suplementação de Se atenuou significativamente os marcadores fenotípicos de macrófagos M1, na presença de estimulação com LPS, enquanto que, em contrapartida, aumentou a expressão de marcadores M2 (NELSON et al. 2016)(SHAY et al. 2017)."

Quais seriam exemplos de marcadores fenotípicos de macrófagos M1 e M2? O que diferencia um macrófago M1 de um macrófago M2?

Letícia, queria parabenizá-la pelo trabalho! Está muito bem escrito e delineado.

Tenho apenas uma pergunta: Você saberia me dizer qual a diferença entre uma revisão sistemática da literatura e uma revisão integrativa? 

Olá,

Gostaria de parabenizar o grupo pelo trabalho. Achei muito interessante a possibilidade de fazer as análises remotamente.

Acredito que a aluna de mestrado já tinha experiência com as análises de microscopia e certamente foi diminuída a densidade de pessoas no laboratório, com uma pessoa trabalhando em wet lab e outras fazendo as análises de imagem à distância. Muito bacana! Bom exemplo que como manter a produtividade em casa, ainda fazendo ciência de qualidade. Como bioinformata, tenho vários exemplos de boa ciência feita de forma remota. Parabéns!!!

Tive algumas curiosidades: na microbiologi, a gente costuma ter drogas bacterio / fungicidas e bacterio / fungistáticas. Para as drogas contra Leishmania também existem drogas dos dois tipos? Vocês comentam bastante sobre "potencial efeito leishmanicida". Podemos dizer que estas drogas têm potencial potencial "leishmanistático" hehe? Existe este termo?

Outra coisa: não foram dados tantos detalhes na metodologia sobre como as análises de imagem foram realizadas. Como bioinformata, acabo tendo esta curiosidade: existem softwares já desenvolvidos para automatizar a avaliação de diferentes morfologias observadas em microscópio, para identificar diferenças que mostrem prejuízo à célula de Leishmania? Fico imaginando que devem existir softwares que usam aprendizado de máquina para indicar os tipos celulares que estão na imagem (e potenciais alterações no metabolismo; e.g., potencial apoptótico associado). Meio que na mesma linha: existem células alteradas difíceis de serem diferenciadas ou detectadas dependendo apenas do nosso olhar humano?

De novo: parabéns pelo trabalho. Excelente pesquisa e excelente trabalho remoto dos alunos de IC!

Grande abraço e se cuidem / usem máscaras.

Frequento bastante o litoral norte do estado de São Paulo e percebo que entre algumas das praias há bastante diferença tanto no padrão de ondas, quanto do nível de ocupação humana, e tinha curiosidade para saber como isso poderia afetar alguns fatores do ecossistema. Muito interessante o que vocês demonstraram e as referências que trazem na discussão. Em relação ao vídeo, gostaria de deixar uma pequena sugestão para futuras apresentações: colocar mais imagens e menos frases (apenas algumas palavras-chave para te ajudar a "guiar" na fala) ajudaria a prender mais a atenção do público e ajudam também a visualizar melhor os resultados. No mais, parabéns pelo trabalho!

Bom dia Luiza, tudo bem? Meu nome é Rafaela, sou umas das avaliadoras do seu projeto de IC :) Primeiramente, gostaria de lhe parabenizar pelo trabalho. Acredito ser um tema altamente relevante para a área de estudo e a ferramenta de bioinformática escolhida (redes de co-expressão gênica) é correta para atingir o objetivo do estudo. No entanto, lendo seu trabalho, fiquei com algumas dúvidas e também gostaria de propor algumas sugestões. Bom, gostaria que me explicasse, por favor, de onde vieram os dados de transcriptoma usados para a construção da rede. Não ficou muito claro lendo o seu projeto. Também não entendi se os dados eram de cana de açúcar ou Arabidopsis. Os dados são de Arabidopsis e, por ortologia, você encontrou os transcritos em cana? Seria isso? Outra pergunta seria o por que usar dois plugins (BINGO e CluGo) para o enriquecimento funcional? Qual foi seu objetivo com isso? Gostaria também de perguntar qual o critério para a escolha dos módulos funcionais que você avaliou. Foi o número de genes? Se sim, por que? Você usou o MCODE para a formação dos clusters e escolheu aqueles mais densamente conectados para o enriquecimento funcional?

Na página 2, "estas analises foram realizadas nos dados de coexpressão do experimento com fotoperíodo de 8h/16h" ... Essa parte que está em resultados seria metodologia. Aliás, você partiu de dois dados de transcriptoma? Fotoperíodo de 8h/16h e 12h/24h? Realmente não está claro qual transcriptoma você usou. 

O que senti falta no seu trabalho foi detalhar melhor na metodologia quais foram os passos que você usou para chegar em seus resultados. Algumas informações de metodologia estão perdidas na seção resultados. Porém, você seguiu uma linha certa de interpretação e a discussão está de acordo. Bom, só queria comentar também que, se eu entendi bem, você construiu a rede e, através do MCODE, você achou os clusters e, posteriormente, fez analise de enriquecimento funcional. Se for isso, a lógica seria falar antes do MCODE na metodologia e resultados e depois do enriquecimento funcional.

Queria lhe perguntar também se teve dificuldade na bioinformática ... como foi seu processo de aprendizagem, se já tinha conhecimentos prévios de programação ... Enfim, era isso. Parabéns pelo trabalho!

Olá Anna, 

Achei muitíssimo interessante o tema da pesquisa, é uma pena a pandemia ter atrapalhado as análises de imuno histoquímica, mas espero que em breve vocês consigam realizá-las para enriquecer ainda mais esse trabalho. 

Você tem alguma hipótese sobre o motivo da semelhança no perfil dos pacientes imunossuprimidos vs imunocompetentes? 

Ola Fernando. Excelente trabalho. Tenho algumas sugestões: Senti falta da introdução no seu pôster, acredito que a introdução é importante para o leitor ir se familiarizando com o tema da pesquisa. Você falou que a população do seu estudo é a população adulta na sua metodologia, mas nos resultados relatou que a maioria tinha idade superior a 60 anos, então você analisou idosos também? Se for isso acho que seria interessante alterar a população de estudo na metodologia. Acho que não ficou claro para o leitor porque você está investigando a relação entre o ômega 3 e a força muscular, porque você está investigando essa relação? Senti falta também da conclusão. Salvo as ressalvas, excelente trabalho. Parabéns.

Trabalho muito interessante e essencial para repensarmos nossos cuidados quanto ao paciente submetido a este transplante com um olhar integral! 

E quais foram suas percepções ao realizar a pesquisa?

Gostaria de parabenizar os autores e especialmente a Cristiane pelo o excelente trabalho realizado, uma vez que trata-se de uma temática extremamente relevante aos dias atuais. Como sugestão, deixo uma posterior análise de outros critérios, como a prática de atividade física e comorbidades prévias nestes pacientes.

Parabéns pela excelente pesquisa Cristiane e demais autores. A temática é muito relevante e de extrema importância, principalmente nos tempos atuais, em que estamos vivendo a “era dos ultraprocessados”. Gostaria de entender um pouco mais sobre como foram realizadas as análises para averiguar as porcentagens do consumo de ultraprocessados, visto que vocês aplicaram um Rec 24h e também um QFA. Achei muito interessante! Obrigada!

Olá Pryscila. Parabéns pelo trabalho. Muito interessante e feliz saber que a oferta de alimentos processados e ultraprocessados tem reduzido dentro das escolas nos últimos anos. Mas, mesmo com a redução, vemos um crescente aumento de obesidade entre crianças, infelizmente. Com isso vemos a importância da implementação do PNAE com o intuito de melhorar a saúde das crianças. 

Parabéns pela apresentação, você fala muito bem e foi bastante clara em todos os conceitos e resultados que encontrou. Sei que você deve ter coletado uma quantidade extensa de cardápios, no entanto, se tivéssemos dados de composição corporal dos alunos seria muito bom para fazer uma análise mais profunda né? Mas muitas vezes esses dados não estão presentes e não tem o que fazer. 

Minha única orientação seria você trazer alguns alimentos que apareceram com mais frequência nesses cardápios, ou melhor, elencar os que mais aparecem dentro dos grupos que você abordou (ultra, processados e in natura). Acho que essa informação facilitariam a visualização do público. 

No mais, sua apresentação está muito boa! Parabéns, desejo sucesso na caminhada! 

Olá Paloma. Tudo bem?

Gostaria de saber mais sobre o seu trabalho.. do que se trata realmente? Você tem resultados?

Para mim, só apareceu o seu objetivo. 

Abraços

Boa noite!

Gostaria de parabenizar a aluna pelo trabalho! O tema é super interessante, pertinente, o trabalho foi bem executado e os objetivos foram contemplados!

Gostaria de tirar algumas dúvidas em relação ao projeto desenvolvido:

1) Qual motivo da escolha das porcentagens (5 e 10)?

2) A mucilagem usada como veículo então substituiria a água da formulação?

3) No projeto o sistema conservante escolhido foi o Pro teg DMDM. Quantos dias durou as formulações testadas com esse sistema até indicio de contaminação?

4) Em relação ainda ao sistema conservante: gostaria de entender melhor como foi realizada a escolha do melhor conservante. Não ficou claro para mim se esses testes aconteceram com as duas formulaçoes F1 e F2 ou se foi com outras formulações, porque depois foi descrito que depois dos testes preliminares foram feitas as duas formulações F1 e F2 com a mucilagem extraida.

5) Qual foi volume final da formulação e quantas formulações foram feitas para realização dos testes de estabilidade preliminar?

6) Qual relação da não exposição a luz e variações de massa e cor da F1? Eu pergunto por que a exposição solar poderia ser um fator relevante para perda de água e variação de cor por conta de reações de oxidação, ou só a temperatura é o fator que mais contribui?

7) Na sua opinião por que a formulação F2 contendo mucilagem a 5% foi a que mais se manteve estável?

Agradeço desde já a atenção!

Olá, Marina! 

Primeiramente gostaria de parabeniza-la pelo trabalho, claramente um trabalho relevante e muito bem desenvolvido.

Tenho uma dúvida sobre o acesso aos dados dos pacientes, foi feito por meio de prontuários? Se sim, Qual seria o corte temporal da população estudada? 

Abraços 

Olá, Matheus! 

Gostaria de parabenizar você pela realização e desenvolvimento deste trabalho tão importante para a área. Espero que consiga ter continuidade! 

Abraços 

Olá Lorena, tudo bom?

Parabéns pelo trabalho, pela escolha do tema e pela sua ditática para explica-lo no vídeo. Os slides estão muito bons e você fala muito bem apresentando o trabalho.

Eu sinti falta de você explicar no seu metódo como você avaliou a interação com os conteúdos. Depois vendo os resultados eu entendi que a analisa da interação foi realizada observando as respostas corretas e incorretas. Mas é sempre bom deixar tudo bem completo nos métodos. Mas é só um detalhe e uma sugestão.

Eu queria saber sobre a sua escolha pessoal, o porquê da escolha do tema? O que te levou a querer estudar esse tema?

Tendo agora uma experiência com o aplicativo, e também de certa forma com as crianças, você mudaria ou adicionaria algo no aplicativo? Pensando principalmente no processo do ensino e aprendizagem e também em conteúdos importantes.

Olá Claudio, tudo bem?!

Primeiramente gostaria de parabenizar você e a equipe pelo trabalho.
Trazer respostas quanto a LCNC tem sido muito importante, uma vez que esse tipo de lesão tem desenvolvido com maior frequência na cavidade bucal.

Gostaria muito de ter visto seu vídeo de apresentação, o que houve que ele não está aqui na plataforma?

Tmabém gostaria de tirar algumas dúvidas e deixar algumas sugestões com relação ao seu trabalho de acordo com o que li no resumo expandido enviado.

1 - Como você chegou ao n de amostras? Foi feito algum cálculo amostral? Se sim, deixo como sugestão vocês incluirem isso no artigo.

2- Quanto tempo foi realizado o envelhecimento e por quê? Qual a importância desse tempo escolhido? No resumo fala apenas 200.000 ciclos. Então sugiro a vocês deixarem a metodologia de referência que seguiram.

3 - Diante dos resultados encontrados em seu trabalho, que estratégia adesiva você realizaria em seus pacientes?

4 - Sugestão: na figura 2 que mostra o gráfico dos tipos de falhas, seria interessante a legenda de T0, TA, Y0, UA. Assim como seria interessante incluir no artigo um painel de MEV com as imagens representativas de cada tipo de fratura.

No mais, deixo meus parabéns novamente e dizer que são apenas sugestões para enriquecer ainda mais o trabalho de vocês. 

Abraços

Parabéns, Luiza, pela apresentação e pelo desenvolvimento do projeto!

Gostaria de saber como se deu a escolha de se explorar um agonista GLP-1 para a cicatrização. Outra dúvida é o por quê da escolha da liraglutida dentre os demais agonistas GLP-1, e no que se baseou a escolha da dose de tratamento.

Juliane, fiquei encantada com o seu trabalho, muito bom!! Parabéns a você e sua orientadora. 

Fiquei com dúvida só a respeito da capacitação, os 4 módulos já foram feitos? Se sim, a partir de seus resultados você avaliará os efeitos para montagem de um material é isso? 

Você comentou sobre os questionários que já foram validados, que questionários são esses? Eles foram validados como? 

Senti falta das referências só, ao fim da sua apresentação dos slides, deixo como dica para uma próxima exposição tá. 

Olá Polyana, tudo bem? Parabenizo a você e a toda a equipe pela iniciativa. 

Inicialmente gostaria de ressaltar a importância que identifico neste projeto. 

Vejo em seu trabalho uma demonstração da função social que nossa profissão pode desempenhar contribuindo para a sociedade. 

Gostaria de saber que características você pode sugerir que um cirurgião-dentista deva ter ou desenvolver para fazer um adequado acolhimento destas pacientes. 

Abraços!

Olá, Polyana.

Gostei muito da temática e do modo que você apresentou seu trabalho. Seguem algumas dúvidas e sugestões.

DÚVIDAS

Vocês começaram as atividades antes da aprovação do CEP?

SUGESTÕES

A fonte ficou pequena, o que dificulta a visualização. Sugiro aumentar um pouco a fonte para as próximas apresentações.

Ao se apresentar as imagens, logo na introdução, você poderia descrevê-las.

Boa tarde, Júlia.

Você disse que uma dieta balanceada, contendo Zinco e Selênio são essenciais para o funcionamento do sistema imunológico. Esses nutrientes podem ser obtidos por meio de quais alimentos?

Outro ponto que fiquei em dúvida, no trecho "A deficiência de Zn demonstrou um aumento nos níveis de TNF-α, IL-1, e IL-8 e mRNAs em células HL-60, em comparação às células suplementadas com zinco", quais mRNAs seriam esses? Ou seria um aumento nos níveis de expressão gênica de TNF-α, IL-1, e IL-8?

Olá, Ítalo!

Parabéns pelo seu trabalho!

Achei ele bem planejado, acredito ter tudo para dar certo a reação. FIca minha sugestão de se caso essa reação de fenóis demorar muito (<72h) vocês podem utilizar ultrassom. Digo pois foi a solução que encontrei durante o meu mestrado quando estava trabalhando com cumarinase utilizando a mesma reação.

Um abraço

Olá Marina! Tudo bem? Queria primeiramente elogiar seu trabalho, está bem organizado e bem claro! Gostaria de fazer algumas perguntas simples para entender melhor seu trabalho... A sua pesquisa então foi uma pesquisa retrospectiva com uma base de dados já existente? E você como uma quase profissional na área da saúde, identifica esses hábitos de não cozinhar ou não ter afinidade na cozinha como um risco presente também no Brasil? Você associa isso a industrialização? E por último, você acha que a implementação de políticas que visem oferecer e popularizar cursos de culinárias, visando uma maior conexão da população com a cozinha, pode melhorar esse quadro?

Olá, Verena! Gostei do empenho em estudar esse tema. Parabéns!
Tenho algumas dúvidas e gostaria dos seus esclarecimentos.
1) O que te motivou estudar sobre esse tema?
2) Na apresentação e no resumo expandido, percebi nos títulos que se trata de resultados parciais. Mas o número total de imagens de TCFC avaliadas e presentes na metodologia são iguais. Vocês ainda irão avaliar mais imagens? 
3) Qual foi a motivação para escolher a combinação desses dois métodos especificamente?
4) Você esperava esses resultados?
5) Gostaria que comentasse sobre as dificuldades de se realizar essa pesquisa em meio a pandemia.
6) Pelo que eu entendi, a idade dos indivíduos em comparação com o sexo foi bastante similar quando analisado o estágio de Demirjian. Como esse estágio pode, então, ser indicado na conclusão como um bom "índice" de estimativa?

Olá Stella e Lívia. Parabéns pelo trabalho que vocês elaboraram. Com certeza é um tema bastante interessante na área da nutrição esportiva. 

A questão do baixo consumo de carboidratos é bastante intrigante, vocês discutiram sobre essa questão e acho que outro ponto bastante importante para ser discutido é em relação ao paradigma e crenças em dietas específicas como a low carb por exemplo, muitas delas podem aderir a dieta com o intuito de alcançar algum objetivo específico, sem, muitas vezes, o auxílio de um nutricionista. O mesmo vale para as fontes de lacteos, no caso representado pelo baixo consumo de cálcio. Muitas pessoas ainda acreditam que o leite seja inflamatório e tudo mais, acho que esse é um ponto que faz muitas pessoas reduzirem o consumo dos lácteos e estarem predispostas a desenvolverem algumas doenças associadas a baixa ingestão de cálcio, como você discutiu. 

No mais, gostaria de parabenizar novamente vocês. Os slides estão bonitos, com bastante esquemas o que deixa a apresentação mais leve e fluida. Parabéns! Desejo sucesso na caminhada. 

Parabéns pelo trabalho!

Qual é a dieta HF utilizada? É comprada pronta ou feita por vocês? Qual o percentual de energia proveniente de gordura?

Acredito que imagens ou a gravação do vídeo poderiam auxiliar no entendimento do desenho experimental devido ao grande número de grupos.

Vocês pensam em avaliar mais a fundo mecanismos metabólicos relacionados ao acúmulo de gordura hepático?

Olá, Nathália.

Parabéns pela apresentação. Gostei muito da forma que você abordou o conteúdo.

Seguem algumas dúvidas e sugestões:

DÚVIDAS

Por qual motivo você acha que os alunos dos anos iniciais apresentaram maior nível estresse?

Vocês já pensaram em avaliar alunos de pós-graduação?

SUGESTÕES

Achei a fonte um pouco pequena, o que dificulta a visualização. 

Você pode remover as tabelas e apresentar apenas o resultado principal de cada pergunta do questionário.

Parabéns pelo seu trabalho, gostei muito!

Gostaria de saber se a maioria dos estudantes da pesquisa eram religiosos ou não.

Olá, Gabriel! Parabéns pelo seu trabalho! O vídeo-pôster ficou excelente e muito didático. 

Boa tarde Luiza! Muito interessante este estudo, vocês pretendem continuar com os testes só que sem a incorporação ao gel de carbopol?

Olá, Rafael!

Primeiramente parabéns pelo trabalho, a apresentação foi muito boa e bem didática.

Gostaria de fazer perguntas e sugestões.

Por que utilizaram animais de 4 semanas? Você acredita que os animais jovens durante a intervenção poderia explicar a não modulação de klf15 e ucp1? 

Sugiro que façam pcr para os genes de klf15 e ucp1, pode ser que a intervenção não foi capaz de modular a expressão das proteínas mas poderia modular os genes. Talvez uma intervenção com animais mais velhos (8 semanas) e por mais tempo, de 8 a 12 semanas de dieta seria possível observar tais modulações.

Seria interessante também avaliar por pcr outros genes correlacionados ao processo de browning, como por exemplo cidea ou dio2.

No mais, meus parabéns a você e seus colaboradores pelo trabalho bastante interessante. 

Abraços

Boa noite, Camila! Espero que esteja bem! A sua pesquisa está excelente e achei o tema muito relevante, uma vez que entender os sintomas depressivos e também quais são possíveis fatores de proteção para esta, como a fé, é muito necessário para se pensar em possíveis estratégias para auxiliar estes alunos. Ainda são escassos no Brasil pesquisas que abordem a relação da fé e da saúde, por isso fico bastante contente de ver um trabalho tão bem conduzido. Seu vídeo-pôster ficou muito bom, com uma explicação clara e didática. Parabéns! Abraços, Mariana