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Acompanhe as principais atualizações e discussões sobre os trabalhos publicados em PIBIC 2021!

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Tadeu L. G. Cabral respondeu o tópico "Comentários "

Publicação: RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: CADERNOS AUTOCORRETIVOS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO

Parabéns pelo trabalho de vocês! O texto está muito bem redigido e o vídeo ficou muito explicativo. Além disso, é perceptível uma excelente fundamentação teórica e o material produzido (Cadernos) estão bem consistentes. 

 

Perguntas:

  1. Poderia explicitar melhor o papel do professor e o papel do aluno ao longo das aulas? 
  2. Durante a autocorreção das atividades, os alunos podem assimilar, associar e/ou aprender conceitos errados. Vocês poderiam detalhar melhor como o professor pode enfrentar esse problema? 
  3. Como os cadernos autocorretivos podem aproximar o conhecimento de frações com o cotidiano dos estudantes?
  4. Como seria a abordagem de vocês se houvesse a presença de alunos com necessidades especiais (ex: alunos com TDAH, alunos com deficiência visual …) ? Os cadernos seriam adaptados, outra estratégia seria escolhida para o ensino de frações e etc?
  5. Quais foram as maiores dificuldades encontradas durante a realização do trabalho e como vocês as “enfrentaram”?

 

Muito obrigado!

 

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KAROLINE MIRELLA DA SILVA respondeu o tópico "Curiosidades"

Publicação: RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: CADERNOS AUTOCORRETIVOS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO

Primeiro gostaria de parabenizar a equipe pelo excelente trabalho, aos alunos Karoline e Raphael produziram o vídeo de apresentação o qual ficou muito bom.

Li o resumo que enviaram, está bem escrito e de fácil entendimento, mais uma vez parabéns.

Tenho algumas perguntas, que são mais de curiosidade sobre o trabalho desenvolvido por vocês:

1) Com o ensino remoto vocês aplicaram o cadernos autocorretivos de forma online ou os alunos tiveram acesso físico ao material?

2) O caderno foi aplicado a alunos do sexto e sétimo ano, mas gostaria de saber se vocês sabem quantos alunos participaram?

3) Qual metodologia utilizaram para verificar se os alunos estavam aprendendo e/ou conseguindo fazer as atividades do caderno?

4) Pretendem fazer ampla divulgação dos 6 cadernos autocorretivos desenvolvidos, no sentido de, mais professores de matemática terem acesso para que possam utiliza-los com seus alunos?

Parabéns pelo trabalho e por todo o material que vocês desenvolveram!

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Maurino Magno De Jesus Junior e outra pessoa responderam o tópico "Perguntas Gerais"

Publicação: Hidrólise enzimática de bagaço de cana-de-açúcar para a co-produção de glicose e nanocelulose

Bom dia! Desde já gostaria de parabenizar os autores pelo excelente trabalho. Achei muito interessante.

Gostaria de perguntar sobre o pré-tratamento organossolve. Esse pré-tratamento é o mais indicado para obtenção dos produtos alvos ou ele foi escolhido pela possibilidade de recuperar o solvente? Os pré-tratamentos convencionais (hidrotérmico e fortificado com ácidos seguido de pré-tratamento alcalino) também podem ser utilizado ? Ou apresentam alguma limitação que podem reduzir os resultados finais?

Sobre a comparação do resultado de rendimento de CNFs obtidos nesse trabalho, com o disponível na literatura. É interessante considerar também as diferenças estruturais (celulose, hemicelulose e lignina) entre o eucalipto e das monocotiledôneas (cana-de-açúcar).

Sobre a utilização da ultrassonicação como tratamento mecânico. Gostaria saber a opinião dos autores sobre a implementação de desse tratamento mecânico em escala industrial. Ele já é aplicado? há alguma limitação? 

 

  

 

 

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Mayra Martinelli Costa e 2 outras pessoas responderam o tópico "Parabéns pelo trabalho!"

Publicação: Hidrólise enzimática de bagaço de cana-de-açúcar para a co-produção de glicose e nanocelulose

Helena e colaboradores, boa tarde!

Sou aluna de doutorado na FEQ e estou tendo a oportunidade de avaliar este trabalho. Primeiramente, gostaria de parabenizá-los pelo excelente resultado, em meio a uma período tão conturbado!

De modo geral, eu gostei muito da pesquisa. O documento escrito é bem apresentado, todas as seções são muito bem detalhadas e os resultados estão bem discutidos. O vídeo também está super didático e a apresentação foi muito bem feita!

Trabalho com reações de conversão de furfural, composto vindo da fração hemicelulósica da biomassa, e devo dizer que achei super interessante o tema da pesquisa de vocês. A ideia de modificar as condições reacionais para regular a quantidade de glicose e CNFs é muito boa! 

Aproveito aqui para trocar uma ideia sobre um tema que surgiu mais como curiosidade. Na sua opinião, como podemos reaproveitar também a fração da hemicelulose nesse processo? Seria vantajoso?

Aguardo contato e agradeço pela atenção. Abraços!

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ANA FLAVIA PIN respondeu o tópico "Comentários sobre o trabalho"

Publicação: FOTOSSÍNTESE ARTIFICIAL

Olá, pessoal!

Primeiramente, parabéns pelo trabalho! Gostaria de fazer alguns comentários e algumas perguntas. 

Fiquei um pouco confusa com o resumo, pois o trabalho está no nome do João Victor, porém no resumo está o nome da Agatha Silva, é isso mesmo?

Achei a interessante a construção do site, especialmente, pois toda a pesquisa e recursos que vocês foram coletando ao longo da pesquisa foram colocada em um só lugar e podem ser usadas como divulgação científica. Parabéns pela iniciativa.

Outra pergunta, quais são as principais referências que vocês usaram para escrever sobre o tema? Artigos científicos, internet, livros?

Além disso, vocês pretendem dar continuidade na pesquisa desse tema? Talvez até numa pesquisa em laboratório?

Bem, vou deixar essas perguntinhas e vamos conversando.

Abraço pessoal!

 

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Thaís De Paula Marteleto respondeu o tópico "Dúvidas"

Publicação: Determinação do coeficiente de partição solução-sólido (Kd) do U e do Th em um latossolo para uso na modelagem de adsorção e transporte de U e Th pelo modelo PHREEQC

Olá, Vitória. Primeiramente, parabéns a você e ao Prof. Perobelli pelo trabalho. 

Tenho algumas dúvidas:

1) Quais são as principais espécies minerais dissolvidas nas águas de surgências? (No gráfico 1 as concentrações das espécies químicas dissolvidas são apresentadas, gostaria de saber quais as espécies minerais) 

2) No experimento de adsorção estática em batelada, você simulou soluções com adição de U e Th em diferentes concentrações. Também gostaria de saber quais são as espécies minerais da solução inicial?

Agradeço se puder esclarecer.