Núcleo de Apoio Pedagógico: Lugar de Aprender

 Este artigo apresenta uma breve trajetória histórica do Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP), espaço da Rede Municipal de Ensino (RME) de Novo Hamburgo/RS, voltado à promoção da educação inclusiva. A partir de marcos legais e políticos relevantes da educação inclusiva no Brasil e no contexto municipal, o texto propõe uma análise teórica fundamentada no projeto político-pedagógico do NAP, que sustenta uma concepção de educação inclusiva comprometida com a aprendizagem de todos, respeitando as singularidades dos sujeitos como um direito constitucional. Compreendendo a inclusão como uma prática ética, política, cultural e social, o artigo defende as ações do NAP — atendimentos especializados, assessorias pedagógicas e formação continuada — como estratégias articuladas aos princípios da Educação Integral.