FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O TRABALHO COM DIFICULDADE EM LEITURA E ESCRITA: ações necessárias no ensino fundamental II – rumo à educação inclusiva
Detalhes
- Tipo de apresentação: Simpósio Temático
- Eixo temático: ST43 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA DE PESQUISA E DE AÇÃO_ O USO DA LINGUAGEM PARA QUESTIONAR O STATUS QUO E INCLUIR
- Palavras chaves: Formação do Educador; Dificuldade em leitura e escrita; Inclusão Social-Escolar; Teoria histórico-cultural; Pesquisa Crítica de Colaboração;
- 1 Universidade Federal de São Paulo
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O TRABALHO COM DIFICULDADE EM LEITURA E ESCRITA: ações necessárias no ensino fundamental II – rumo à educação inclusiva
Elaine Pompeu
Universidade Federal de São Paulo
Resumo
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