Elsa Midori Shimazaki in Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar

Professora no Programa de Pós Graduação em Educação - Universidade Estadual de Maringá, Maringá - PR

Elsa Midori Shimazaki

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Trabalhos 3

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE PUBLICAÇÕES
Veronice Kawalek ¹
Renata da Silva Dessbesel ²
Sani de Carvalho Rutz da Silva ³
Elsa Midori Shimazaki ⁴
Lúcia Virginia Mamcasz Viginheski ⁵
¹ Mestranda no Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Tecnologia - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa -PR
² Doutoranda no Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Tecnologia - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa -PR
³ Professora no Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Tecnologia - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa -PR
⁴ Professora no Programa de Pós Graduação em Educação - Universidade Estadual de Maringá, Maringá -PR
⁵ Professora na Faculdade Guairaca e na Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Visuais de Guarapuava, Guarapuava -PR
Vol.1, 2019. -
104354

2. Os desafios da educação inclusiva no contexto da sala de aula

Oral
A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO DO CONCEITO DO NÚMERO POR ESTUDANTES JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Lúcia Virginia Mamcasz Viginheski ¹
Sani de Carvalho Rutz da Silva ²
Elsa Midori Shimazaki ³
¹ Faculdade Guairaca
² Departamento Acadêmico de Matemática / Universidade Tecnológica Federal do Paraná
³ Universidade Estadual de Maringá
Vol.1, 2019. -
104331

2. Os desafios da educação inclusiva no contexto da sala de aula

Oral
A INCLUSÃO DE ALUNOS NA ESCOLA E NA UNIVERSIDADE: COMPARTILHANDO SABERES
Renata da Silva Dessbesel ¹
Vinicius Lopes Leite ²
Sani de Carvalho Rutz da Silva ³
Elsa Midori Shimazaki ⁴
¹ Doutoranda no Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa -PR
² Acadêmico do curso de bacharelado em Ciências da Computação - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, PR, bolsista PROREC_UTFPR
³ Professora no Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa -PR
⁴ Professora no Programa de Pós Graduação em Educação - Universidade Estadual de Maringá, Maringá - PR
Vol.1, 2019. -
104348

3. Formação de Professores e Educação Inclusiva 

Relato de Experiência

Coautores(as) (5)

Publicações em outros proceedings

CBEE 2023
PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁLEIS PARA ESTUDANTES CEGOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

CINTEDES 2019

Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar

Elsa Midori Shimazaki

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE PUBLICAÇÕES

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO DO CONCEITO DO NÚMERO POR ESTUDANTES JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

A INCLUSÃO DE ALUNOS NA ESCOLA E NA UNIVERSIDADE: COMPARTILHANDO SABERES

Coautores(as) (5)

Sani de Carvalho Rutz da Silva

Renata da Silva Dessbesel

Lúcia Virginia Mamcasz Viginheski

Veronice Kawalek

Vinicius Lopes Leite

Publicações em outros proceedings

Discussões Científicas de Qualidade