To cite this paper use one of the standards below:
Este artigo apresenta o poder do storytelling, como estratégia potencializadora do aprendizado, na construção de trilhas de aprendizagem para cursos de graduação EaD. Por meio de relato de uma experiência inovadora, apresenta uma trilha completa, mais imersiva e significativa para os alunos, que, Unidade a Unidade, vai sendo aprofundada, tendo como cenários os conteúdos estudados. Os conflitos e a busca de soluções estão centralizados nas atividades avaliativas propostas, o que motiva e engaja os alunos com o seu próprio desenvolvimento.
Con casi 200.000 artículos publicados, Galoá permite a los académicos compartir y descubrir investigaciones de vanguardia a través de nuestra plataforma de publicación académica optimizada y accesible.
Obtenga más información sobre nuestros productos:
This proceedings is identified by a DOI , for use in citations or bibliographic references. Atención: este no es un DOI para el trabajo y, como tal, no se puede usar en Lattes para identificar un trabajo en particular.
Check the link "How to cite" en la página del papel, para ver cómo citar correctamente el papel