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Este artigo mostra o museu virtual da vila de Itapicuru (BA), fazenda engenho Camuciatá e povoado do Manco como um importante instrumento didático para ser utilizado no ensino médio nas escolas na modalidade do ensino a distância (Ead). Fruto da tese de doutoramento com o mesmo título apresenta um material que está inserido no contexto das tecnologias de aprendizagem em rede e que em sua abordagem socioconstrutivista se abre para o ensino de história na perspectiva de uma educação popular. Este texto também traz no seu desenvolvimento alguns princípios que fundamentam o museu como o dialogismo e o pensar histórico.
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