To cite this paper use one of the standards below:
Este artigo mostra o museu virtual da vila de Itapicuru (BA), fazenda engenho Camuciatá e povoado do Manco como um importante instrumento didático para ser utilizado no ensino médio nas escolas na modalidade do ensino a distância (Ead). Fruto da tese de doutoramento com o mesmo título apresenta um material que está inserido no contexto das tecnologias de aprendizagem em rede e que em sua abordagem socioconstrutivista se abre para o ensino de história na perspectiva de uma educação popular. Este texto também traz no seu desenvolvimento alguns princípios que fundamentam o museu como o dialogismo e o pensar histórico.
With nearly 200,000 papers published, Galoá empowers scholars to share and discover cutting-edge research through our streamlined and accessible academic publishing platform.
Learn more about our products:
This proceedings is identified by a DOI , for use in citations or bibliographic references. Attention: this is not a DOI for the paper and as such cannot be used in Lattes to identify a particular work.
Check the link "How to cite" in the paper's page, to see how to properly cite the paper