Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial

ISSN: 2359-2109

Vol 1 Ano 2014

DOI 10.17648/galoa-cbee-6

Universidade Estadual do Piauí

Rhaissa Andressa Ramos de Sousa

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Estratégias de alfabetização utilizadas por professores de crianças com e sem deficiência: um estudo comparativo
14. Leitura e escrita e a aprendizagem de alunos público alvo da educação especial

FONSECA, Thaisa da Silva ¹ ; SOUSA, Rhaissa Andressa Ramos de ² ; PINHEIRO, Nadja Carolina de Sousa ²

¹ Universidade do Estado de Santa Catarina ;

² Universidade Estadual do Piauí

Vol 1 Ano 2014 -
29951

Coautores(as) (2)

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