Nadja Carolina de Sousa Pinheiro in Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial

Trabalhos 7

A formação profissional enquanto estratégia para a melhoria dos serviços prestados á pessoas com deficiência
16. Pesquisa sobre a produção do conhecimento científico em Educação Especial

PINHEIRO, Nadja Carolina de Sousa ¹ ; MENDES, Enicéia Gonçalves ¹

¹ UFSCar

Vol 1 Ano 2014 -
29897
CRIANÇAS COM AUTISMO E O TREINO DE HABILIDADES SOCIAIS
13. Habilidades sociais para pessoas público alvo da educação especial

MORAES, Carolina Martins ¹ ; MOTA, Jessiane Alves Rodrigues ¹ ; PINHEIRO, Nadja Carolina de Sousa ²

¹ UESPI ;

² UFSCar

Vol 1 Ano 2014 -
30476
Estratégias de alfabetização utilizadas por professores de crianças com e sem deficiência: um estudo comparativo
14. Leitura e escrita e a aprendizagem de alunos público alvo da educação especial

FONSECA, Thaisa da Silva ¹ ; SOUSA, Rhaissa Andressa Ramos de ² ; PINHEIRO, Nadja Carolina de Sousa ²

¹ Universidade do Estado de Santa Catarina ;

² Universidade Estadual do Piauí

Vol 1 Ano 2014 -
29951
O aluno autista na educação de jovens e adultos: contribuições da Psicologia Escolar.
26. Transtornos globais do desenvolvimento

BARRAL, Jady Aristideanne Avila ¹ ; LOPES, Daniel de Sousa ² ; SANTOS, Francisco Jhonny da Silva ² ; PINHEIRO, Nadja Carolina de Sousa ³

¹ UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PUAUÍ. ;

² Universidade Estadual do Piauí ;

³ UFSCar

Vol 1 Ano 2014 -
29939
O ENVOLVIMENTO DO PSICÓLOGO NO TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS: A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA
11. Famílias de pessoas público alvo da educação especial

MORAES, Carolina Martins ¹ ; MOTA, Jessiane Alves Rodrigues ¹ ; PINHEIRO, Nadja Carolina de Sousa ²

¹ UESPI ;

² UFSCar

Vol 1 Ano 2014 -
29927

Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial

Nadja Carolina de Sousa Pinheiro

A formação profissional enquanto estratégia para a melhoria dos serviços prestados á pessoas com deficiência

CRIANÇAS COM AUTISMO E O TREINO DE HABILIDADES SOCIAIS

Estratégias de alfabetização utilizadas por professores de crianças com e sem deficiência: um estudo comparativo

O aluno autista na educação de jovens e adultos: contribuições da Psicologia Escolar.

O ENVOLVIMENTO DO PSICÓLOGO NO TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS: A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA

Coautores(as) (13)

Enicéia Gonçalves Mendes

Aline Maira Silva

Thaisa da Silva Fonseca

Carolina Martins Moraes

Jessiane Alves Rodrigues Mota

Tanandra Calaça Borges

Ludmilla Soares Lima

Caroliny Batista Oliveira

Jessica Alves Vasconcelos

JADY ARISTIDEANNE AVILA BARRAL

Daniel de Sousa Lopes

Francisco Jhonny da Silva Santos

Rhaissa Andressa Ramos de Sousa