Paula Mariza Alliprandini in Anais do II Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação

Universidade Estadual de Londrina

Paula Mariza Alliprandini

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Trabalhos 7

Estratégias de leitura de textos acadêmicos: um estudo junto a estudantes de um curso de Pedagogia.
Thais Salomão ¹
Dayane Pelacine Marques Faiam ²
Paula Mariza Alliprandini ¹
¹ Universidade Estadual de Londrina
² Centro de Educação, Comunicação e Artes / Universidade Estadual de Londrina
Vol 1, 2020 -
123933

Autorregulação da Aprendizagem no Contexto da Formação de Professores

Pôster
AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DE PIANO: EFEITO DE FATORES DEMOGRÁFICOS E ACADÊMICOS
Adriana Akemi Kikuchi Calzavara ¹
Paula Mariza Alliprandini ²
¹ Departamento de Educação / Centro de Educação, Comunicação e Artes / Universidade Estadual de Londrina
² Universidade Estadual de Londrina
Vol 1, 2020 -
123937

Aprendizagem autorregulada nos diferentes segmentos da escolarização

Pôster
APRENDIZAGEM AUTORREGULADA: O USO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM POR INGRESSANTES E FORMANDOS DE UM CURSO DE PEDAGOGIA
MARTA OSANA RODRIGUES CAETANO ¹
Nathalia Caroline de Souza Favaro ²
Letícia Chudis Victrio ¹
Paula Mariza Zedu Alliprandini ¹
¹ Universidade Estadual de Londrina
² Departamento de Educação / Centro de Educação, Comunicação e Artes / Universidade Estadual de Londrina
Vol 1, 2020 -
123909

Autorregulação da Aprendizagem no Contexto da Formação de Professores

Pôster
MONITORAMENTO DAS EMOÇÕES NA REALIZAÇÃO DAS TAREFAS DE CASA: Um relato de experiência
Dayane Pelacine Marques Faiam ¹
Thais Salomão ²
Vânia Alboneti Terra Dias ²
Paula Mariza Alliprandini ²
¹ Centro de Educação, Comunicação e Artes / Universidade Estadual de Londrina
² Universidade Estadual de Londrina
Vol 1, 2020 -
125067

Autorregulação da Motivação e das Emoções

Pôster
AUTORREGULAÇÃO E COMPETÊNCIA ESCRITA: EFEITOS DO FEEDBACK
Stéffani Priscila Léo dos Santos Rocco ¹
Paula Mariza Alliprandini ¹
¹ Universidade Estadual de Londrina
Vol 1, 2020 -
123914

Práticas Pedagógicas e Estratégias Autorregulatórias para o Ensino e a Aprendizagem

Pôster

SIAAM 2020

Anais do Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação
Anais do II Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação

Paula Mariza Alliprandini

Estratégias de leitura de textos acadêmicos: um estudo junto a estudantes de um curso de Pedagogia.

AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DE PIANO: EFEITO DE FATORES DEMOGRÁFICOS E ACADÊMICOS

APRENDIZAGEM AUTORREGULADA: O USO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM POR INGRESSANTES E FORMANDOS DE UM CURSO DE PEDAGOGIA

MONITORAMENTO DAS EMOÇÕES NA REALIZAÇÃO DAS TAREFAS DE CASA: Um relato de experiência

AUTORREGULAÇÃO E COMPETÊNCIA ESCRITA: EFEITOS DO FEEDBACK

Coautores(as) (11)

Nathalia Caroline de Souza Favaro

Letícia Chudis Victrio

maria.antonia.romao

Aline Guilherme Maciel Santos

Thais Salomão

Dayane Pelacine Marques Faiam

MARTA OSANA RODRIGUES CAETANO

Stéffani Priscila Léo dos Santos Rocco

Beatriz Silva Zivich

Adriana Akemi Kikuchi Calzavara

Vânia Alboneti Terra Dias

Discussões Científicas de Qualidade