Katia Regina Xavier da Silva in Anais do II Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação

Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura- Colégio Pedro II

Katia Regina Xavier da Silva

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Trabalhos 6

AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA PARA MELHORAR O DESEMPENHO ESCOLAR NA TRANSIÇÃO PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Amanda Pereira Pedrosa ¹
Katia Regina Xavier da Silva ²
Veronica Passos Alves ³
¹ Setor de Orientação Educacional e Pedagógica/ Colégio Pedro II
² Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura- Colégio Pedro II
³ Francês / Campus Engenho Novo II / COLÉGIO PEDRO II
Vol 1, 2020 -
123964

Aprendizagem autorregulada nos diferentes segmentos da escolarização

Pôster
AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA PROPOSTA PARA JOVENS E ADULTOS
Amanda Pereira Pedrosa ¹
Katia Regina Xavier da Silva ²
¹ Colégio Pedro II/ ProfEPT
² Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura- Colégio Pedro II
Vol 1, 2020 -
123912

Aprendizagem autorregulada nos diferentes segmentos da escolarização

Pôster
INVESTIGANDO A AUTOEFICÁCIA DE ALUNOS DO 6º ANO PARA APRENDER FRANCÊS
Veronica Passos Alves ¹
Katia Regina Xavier da Silva ²
¹ Francês / Campus Engenho Novo II / COLÉGIO PEDRO II
² Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura- Colégio Pedro II
Vol 1, 2020 -
123963

Autorregulação da Motivação e das Emoções

Pôster
ESTRATÉGIAS AUTORREGULATÓRIAS EMPREGADAS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PARA PRATICAR ATIVIDADES FÍSICAS: UM ESTUDO-PILOTO EM UM COLÉGIO PÚBLICO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
Bruno Dos Santos Gouvea ¹
Katia Regina Xavier da Silva ²
Thais Porto Amadeu ³
¹ Educação Física / Colegio Pedro II / Outros
² Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura- Colégio Pedro II
³ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Vol 1, 2020 -
123922

Práticas Pedagógicas e Estratégias Autorregulatórias para o Ensino e a Aprendizagem

Pôster
PROMOVENDO ESTRATÉGIAS DE AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM AULAS DE FRANCÊS NA ESCOLA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COM NARRATIVA
Veronica Passos Alves ¹
Katia Regina Xavier da Silva ²
¹ Francês / Campus Engenho Novo II / COLÉGIO PEDRO II
² Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura- Colégio Pedro II
Vol 1, 2020 -
123934

Práticas Pedagógicas e Estratégias Autorregulatórias para o Ensino e a Aprendizagem

Pôster

SIAAM 2020

Anais do Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação
Anais do II Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação

Katia Regina Xavier da Silva

AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA PARA MELHORAR O DESEMPENHO ESCOLAR NA TRANSIÇÃO PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA PROPOSTA PARA JOVENS E ADULTOS

INVESTIGANDO A AUTOEFICÁCIA DE ALUNOS DO 6º ANO PARA APRENDER FRANCÊS

ESTRATÉGIAS AUTORREGULATÓRIAS EMPREGADAS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PARA PRATICAR ATIVIDADES FÍSICAS: UM ESTUDO-PILOTO EM UM COLÉGIO PÚBLICO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

PROMOVENDO ESTRATÉGIAS DE AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM AULAS DE FRANCÊS NA ESCOLA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COM NARRATIVA

Coautores(as) (5)

Veronica Passos Alves

Amanda Pereira Pedrosa

Bruno Dos Santos Gouvea

Thais Porto Amadeu

Simone Emiliano de Jesus

Publicações em outros proceedings

Discussões Científicas de Qualidade