Kátia Calligaris Rodrigues | SIAAM 2020 | Galoá Proceedings

Universidade Federal de Pernambuco - UFPE

Kátia Calligaris Rodrigues

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A UTILIZAÇÃO DO MAPA CONCEITUAL PARA A AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO PROCESSO AVALIATIVO NO ENSINO FUNDAMENTAL
Ronise Ribeiro Correa ¹
Kátia Calligaris Rodrigues ²
Luan Danilo Silva dos Santos ³
¹ UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
² Universidade Federal de Pernambuco - UFPE
³ UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - UFPE - CAA
Vol 1, 2020 -
125168

Práticas Pedagógicas e Estratégias Autorregulatórias para o Ensino e a Aprendizagem

Pôster
PROPOSTA DE INSTRUMENTO PARA INVESTIGAÇÃO DO AUTOMONITORAMENTO NO ENSINO DA TRIPANOSSOMÍASE AMERICANA
Ramiro Gadeão de Carvalho ¹
Cláudia Regina de Lima ¹
Luan Danilo Silva dos Santos ²
Kátia Calligaris Rodrigues ¹
¹ Universidade Federal de Pernambuco - UFPE
² UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - UFPE - CAA
Vol 1, 2020 -
125234

Práticas Pedagógicas e Estratégias Autorregulatórias para o Ensino e a Aprendizagem

Pôster
INVESTIGANDO O POTENCIAL DO QUESTIONÁRIO DE ATITUDES E ABORDAGENS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE REVELAR CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA
Kátia Calligaris Rodrigues ¹
Luan Danilo Silva dos Santos ²
Ramiro Gedeão de Carvalho ¹
Ronise Correa ³
¹ Universidade Federal de Pernambuco - UFPE
² UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - UFPE - CAA
³ UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
Vol 1, 2020 -
125207

Autorregulação da Aprendizagem no Contexto da Formação de Professores

Pôster

Coautores(as) (5)

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