ROBÓTICA NA ESCOLA: PROGRAMANDO O FUTURO

Vol 1, 2023 - 157952
Oral - Presencial
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Resumo

O raciocínio lógico consiste em habilidade que o mercado profissional requisitará no futuro e a robótica é uma área promissora para as "profissões do futuro". A necessidade por profissionais diferenciados demanda que os adolescentes desenvolvam o raciocínio lógico, assim como a alfabetização digital. Dessa forma, o projeto de extensão Robótica na Escola: Programando o Futuro objetivou iniciar estudantes das escolas públicas dos municípios de Imbituba, Paulo Lopes, Tubarão e Capivari de Baixo na programação de computadores aliada à robótica. Para isto, organizou-se conteúdos e criação do material didático, baseados na utilização de metodologias ativas. Firmou-se parcerias com as secretarias de educação municipais, identificou-se escolas parceiras e apresentou-se o projeto aos estudantes. Foram apresentados às escolas os kits educacionais de robótica LEGO e os softwares utilizados na programação. Após a seleção dos estudantes, o curso foi realizado nos laboratórios de informática do IFSC nos câmpus Garopaba e Tubarão. O projeto transcorreu durante o ano de 2022 e resultou na iniciação de 300 estudantes, sendo 125 meninas. As atividades proporcionaram estímulo ao envolvimento dos estudantes em conhecimentos e práticas relacionadas à programação e à robótica, além de interesse em estudar na instituição. Aos bolsistas houve o desenvolvimento de habilidades e competências para uso nas suas vidas e nos ambientes escolar e profissional.

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Instituições
  • 1 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina
Eixo Temático
  • DT 3 - Desafios educacionais no Brasil de hoje, inovação didática e fazer profissional inclusivo
Palavras-chave
Programação
Robótica
Metodologias ativas