Programação de drones por linguagens gráficas

O presente trabalho é proveniente de um Projeto de Extensão e teve como objetivo estimular a curiosidade e o interesse em tecnologia e Ciências em geral, incluindo Matemática e introdução a programação, de alunos de 8º e 9º anos das escolas da grande Florianópolis/SC, além de, paralelamente, contribuir para que eles criem laços com o IFSC ou, ao menos, conheçam essa instituição de ensino. Para tanto, foram adquiridos drones de baixo custo e celulares para que, de posse desses objetos, os alunos aprendessem a operá-los por meio de jogos e animações que são programados por uma linguagem infantil em blocos.