Anais do 9º Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC

O fenômeno da fadiga em materiais metálicos é por vezes mal compreendido pelos alunos devido à dificuldade em visualizar corretamente como surgem e atuam os esforços mecânicos causadores das falhas em componentes de máquinas, o que leva a uma certa incompreensão dos fenômenos físicos atuantes nestes componentes. Além disso, uma aula totalmente teórica sobre este assunto por vezes torna-se pouco atraente, o que corrobora para que o assunto seja pouco ou mal compreendido. Assim, o presente projeto propôs a construção e a validação experimental de um equipamento didático para realizar ensaios de fadiga por flexão alternada simétrica em barras rotativas, a ser utilizado de forma multidisciplinar por alunos de diferentes cursos do campus Jaraguá do Sul - Rau. A construção deste equipamento baseou-se em um Trabalho de Conclusão (TCC) do Curso Superior de Tecnologia em Fabricação Mecânica, no qual desenvolveu-se todo o projeto teórico do equipamento didático baseado em uma Metodologia de Projetos. A validação operacional do equipamento ocorreu através de ensaios experimentais com corpos de prova de aço ABNT 1020 laminado. Os resultados obtidos mostraram-se compatíveis com a literatura especializada disponível. O equipamento se mostrou robusto, de operação simples e facilitou sobremaneira a compreensão do fenômeno da fadiga pelos estudantes.