Ateliê: Histórias e sons

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre Emílio Miotti possui um projeto, em que os professores, em parcerias entre si, desenvolvem um planejamento, a partir de grandes temas a serem estudados. Este Projeto é conhecido por Ateliês e acontece semanalmente. As crianças escolhem o ateliê desejado no início da oferta, a partir de seus interesses, formando agrupamentos de diferentes idades. O grande desafio do projeto é o grande número de alunos por Ateliê. O trabalho é desenvolvido por duas professoras e uma estagiária em diferentes espaços da escola, de acordo com o objetivo da proposta do dia. A organização é pensada a partir de agrupamentos produtivos nas propostas de escrita. No início do segundo trimestre, considerando as curiosidades e interesses das turmas dos primeiros e segundos anos da referida escola, surgiu a possibilidade do trabalho com histórias literárias e seus sons, que culminou no “Ateliê Histórias e Sons”. Este projeto está em andamento com um grupo de aproximadamente 44 crianças frequentes e possui como objetivo incentivar e desenvolver o gosto pela leitura a partir de momentos planejados voltados para o lúdico. A proposta envolve a interpretação e o estudo da História “Pedro e o Lobo”, que utiliza recursos musicais para caracterizar cada um dos personagens (o Pedro pelos instrumentos de corda da orquestra , o lobo pelas trompas, o avô pelo fagote, o passarinho pela flauta, a pata pelo oboé, o gato pelo clarinete e os caçadores pelos tímpanos); desenvolve atividades contextualizadas com o tema para o estudo, a problematização e análise do sistema de escrita alfabético, visando a apropriação de seu funcionamento. As atividades propostas até o momento envolveram música; a identificação dos sons e reconhecimento dos instrumentos, criação de sons com o corpo; atividades de recorte e escrita dos nomes dos instrumentos para compor um cartaz de apresentação; a construção de instrumentos musicais com materiais recicláveis, como chocalho, castanhola, tambor e pau de chuva; a escrita de bilhete envolvendo os personagens da história; caça ao tesouro pela escola; uso da tabela para organizar os instrumentos que representarão os personagens e a futura apresentação. Como proposta final, as crianças prepararão recontos, a partir de representações teatrais. A proposta é aberta para aqueles que se sentirem à vontade, com a possibilidade de fazer gravações. Ao final dos Ateliês, existem as mostras, momento em que as famílias visitam a escola e prestigiam todo o trabalho desenvolvido. Os resultados até o presente momento demonstram envolvimento das crianças, avanço no desenvolvimento das habilidades manuais e da compreensão do sistema de escrita alfabético.