Relato de experiência: linhas e cores no ensino fundamental

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Comunicação
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Resumo

O trabalho apresentado tem como objetivo detalhar o relato das experiências vividas com as crianças do ensino fundamental da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Ibiporã-Pr, fazendo uso das linguagens e conceitos destacando as oficinas “LINHAS E CORES”, as quais foram planejadas em ambientes esteticamente organizados utilizando linhas, cores, tintas naturais, materiais inteligentes e elementos da natureza. Ao longo do projeto foram realizados quatro encontros com atividades não convencionais, com o intuito de promover uma educação diferente, focada na criança e em seus interesses, fundamentada na Arte e em diferentes linguagens. Os resultados superaram as expectativas, a prática docente foi bem-sucedida, trazendo novos aprendizados aos educadores, os quais foram concretizados devido aos interesses e perguntas das crianças e da pesquisa na criança ativa e protagonista e no espaço educador, no professor pesquisador, na escuta e no olhar sensível. As crianças pesquisaram, refletiram, experenciaram e se conectaram com a natureza e com os colegas, usando as diversas linguagens resultando em obras repletas de conteúdo e de vida. Concluímos, que o projeto de extensão é significativo e conseguimos alcançar o objetivo em promover uma aprendizagem valorizando a expressão artística, a qual, como o processo da aprendizagem, é mais importante do que o resultado final.

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Instituições
  • 1 Universidade Estadual de Londrina
Eixo Temático
  • 5. Educação suas diferentes linguagens e contextos
Palavras-chave
Ensino fundamental
Experiência
Linguagens
Arte