JÚLIA WANDERLEY: EXEMPLO DE VIRTUDE E DE LABOR NO MAGISTÉRIO PARANAENSE

O presente trabalho tem como objetivo apresentar por meio de uma nota do jornal A Voz da Escola, de abril e maio de 1941, o modo como a professora Júlia Wanderley foi retratada, que vai desde justificativas sobre a escolha da professora como patrona, até a transcrição completa das festividades de aniversário do Centro de Cultura D. Júlia Wanderley que funcionava paralelo a Escola de Professores de Curitiba. Uma professora normalista que até hoje é reconhecida por todo o Estado do Paraná. Tal fato nos levou a nos questionar sobre: O que essa mulher/professora representou em seu tempo, para haver a necessidade de mantê-la viva na memória da população paranaense e dos professores que se formaram na Escola de Professores de Curitiba? Justificamos nosso interesse pela temática devido a Júlia Wanderley ser uma mulher que lutou e conquistou seu espaço em um período predominantemente dominado pelos homens, e falar sobre essa educadora no curso de formação de professores normalistas foi fundamental para fortalecer o papel da mulher no magistério. Nessa perspectiva, o trabalho será desenvolvido por meio de revisão bibliográfica, pautado em autores que discutem a temática e como fonte principal será utilizado o jornal escolar A Voz da Escola, localizado no arquivo pessoal do professor Durval Pinto, que pertence a Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR - Campus Apucarana. Por fim, sendo intencional ou não, em todos os discursos localizados no jornal escolar não faltaram adjetivos para se referir a Júlia Wanderley como precursora da feminização do magistério paranaense.