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Introdução: O objeto destaca que o adolescente, procedente de família excluída, estudando em escola precarizada, encontra no Programa Jovem Aprendiz uma oportunidade de profissionalização. Objetivos: O objetivo geral visa compreender os contextos cultural, familiar e escolar dos adolescentes. Os objetivos específicos são descrever o contexto cultural; discorrer sobre o cenário familiar; explanar o ambiente escolar. Metodologia: A metodologia ressalta que a pesquisa em sua estrutura é qualitativa, tendo em vista que os procedimentos de coleta de dados se classificam na modalidade de observação participante. Resultados e Discussão: Os resultados enfatizam que da riqueza dos depoimentos ouvidos observa-se a obtenção da mudança de realidade dos jovens diante da oportunidade de se profissionalizarem. Houve aditamento da autoestima, postura, comportamento, forma de vestir e melhora da comunicação com os colegas e as instituições. Esses adolescentes realçam a importância do curso neste despertar para o mundo do trabalho. Conclusão: A conclusão salienta que o resgate da cidadania, através da formação cidadã, é solidificado através dos impactos do programa em torno das aprendizagens para a formação humana, englobando o aprender a ser, valores e o aprender a trabalhar em grupo, que incentivam os participantes a terem objetivos, comprometimento e amadurecimento. Assim, os adolescentes, por meio do Programa Jovem Aprendiz, obtêm benefícios como melhor qualidade técnica, inclusão no mercado de trabalho e formação cidadã edificando uma sociedade equitativa.
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