Anais da Semana da Educação, Congresso Internacional de Educação e Encontro de Egressos do Programa de Pós-graduação em Educação
Anais do XX Semana da Educação, III Congresso Internacional de Educação, IV Encontro de Encontro de Egressos do Programa de Pós-graduação em Educação - Vol. 2 2024

O presente trabalho discorre sobre as intermidialidades, multiletramentos e educação, com o objetivo de fazer uma análise temporal das propagandas da empresa O Boticário como instrumento para subsidiar o processo de letramento no Ensino Médio, principalmente, porque a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz essas questões teóricas para a formação do leitor. Trabalhar com as propagandas de uma empresa conceituada no mercado e com esse viés teórico, é uma forma de possibilitar aos estudantes ampliar a sua formação enquanto sujeito leitor. Além disso, por décadas, esses anúncios têm trazido à tona a discussão sobre a visão da mulher na sociedade, portanto este trabalho pretende demonstrar como esses discursos são observados a partir do multiletramento dos estudantes, incluindo a importância da intermidialidade na construção dessas propagandas e sua interferência no público receptor. Esta investigação se desdobra com caráter qualitativo-interpretativo e se realizou por meio da análise de propagandas da empresa de perfumes. Esperamos que este estudo aumente o repertório de opções de trabalho com o gênero propaganda, com ênfase na contribuição para formação leitora e crítica do alunado, partindo dos aspectos intermidiáticos que influem na análise construcional do banner, vídeo, cartaz e entre outros. Considerando que esse gênero está presente no dia a dia dos estudantes, faz-se necessário o letramento crítico para uma formação mais ampla.