EDUCAÇÃO E NEOLIBERALISMO: ASSIMILAÇÃO DA LÓGICA EMPRESARIAL NAS ESCOLAS

O neoliberalismo é uma doutrina econômica que regimenta os princípios da sociedade. Dentro dessa perspectiva o mercado é beneficiado, visto que há um incentivo a competitividade e a acumulação, sendo o Estado nesse contexto um agente que promove e facilita a ação do setor privado, de modo que abre espaço de atuação deste nos serviços públicos. Como consequência há a ampliação da ação do mercado no setor educacional, com a proposição de mudanças nos currículos e políticas voltadas a essa área, objetivando benefícios e lucro ao capital. Um exemplo dessas práticas são as influências privadas que o documento normativo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) teve ao longo de seu desenvolvimento, tendo o documento recebido uma ampla bagagem de concepções empresariais e individualistas que são assimiladas pelas instituições de ensino no Brasil. Assim o trabalho objetiva realizar uma análise crítica acerca do contexto exposto, utilizando para esse fim a pesquisa exploratória por meio do levantamento bibliográfico, os quais trouxeram indicativos de que a intervenção do setor privado em prol da mercantilização da educação, intensifica as desigualdades socioeconômicas, promovendo uma educação pública voltada para a capacitação de trabalhadores para o mercado. Dessa forma, a educação torna-se um instrumento de reprodução das desigualdades sociais.