Introdução: O texto se configura como um relato de experiência do projeto “A Educação Física e suas relações com o conhecimento: o PET no apoio no acadêmico”, o qual é organizado pelo Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Educação Física (EF) do Centro de Educação Física e Desportos (CEFD) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Métodos: No decorrer do ano acadêmico de 2020, após a análise de dados obtidos junto à Pró-reitoria de Graduação da UFES, referentes aos índices de reprovação em disciplinas de graduação, o PET-EF criou ambientes virtuais de apoio acadêmico para as disciplinas com maiores índices de retenção do CEFD, dentre elas: Fisiologia Humana e do Exercício. Nesse sentido, o objetivo desse projeto do PET-EF consiste na promoção do sucesso acadêmico e, por conseguinte, corroborar a diminuição dos índices de retenção, de desligamento e de evasão nos cursos de licenciatura e de bacharelado em Educação Física. Para cumprir com esses objetivos, elaboramos um grupo de estudos no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), no qual foram disponibilizados artigos, capítulos de livros, exercícios, mapas conceituais, videoaulas e um espaço para tirar dúvidas com os bolsistas do PET responsáveis por essa ação. Compete mencionar que o material compreende os seguintes conteúdos da Fisiologia: bioenergética, metabolismo endócrino, sistema neuromuscular, sistema cardiovascular no exercício e sistema respiratório no exercício. Salientamos que essa atividade foi desenvolvida em parceria com os docentes responsáveis pelas disciplinas de Fisiologia Humana e do Exercício, os quais disponibilizaram os Planos de Ensino para a melhor estruturação de todo o ambiente virtual. Isso permitiu que o projeto contemplasse de forma efetiva os conteúdos relacionados àqueles ministrados em sala de aula. Resultados: Como resultados, esperamos apoiar a diminuição do número de alunos em prova final ou retidos nas disciplinas de Fisiologia Humana e do Exercício. Conclusão: Ademais, ponderamos que as ações desse projeto aprofundam e catalisam o conhecimento nessa área de estudo da Educação Física favorecendo uma formação ampliada.