Observa-se na sociedade um preconceito quanto ao público idoso no que diz respeito à capacidade de aprendizagem dos mesmos. O ensino de idiomas é considerado ineficaz a esse público, por manterem a crença de que “papagaio velho não aprende a falar”. Desse modo, com o objetivo de promover a melhoria na qualidade de vida dos aprendizes da terceira idade por meio do aprendizado de Língua Inglesa (LI) o Curso de extensão TEACHING ENGLISH TO SENIOR LEARNERS (Ensinando Inglês à terceira idade) foi criado e vem contribuindo para desmitificar esse antigo jargão. A princípio, o projeto era voltado apenas para a UATI/UEMASUL, no entanto, a turma colou grau em novembro/19 e, para dar continuidade a este Projeto, o lócus de ensino-aprendizagem de LI mudou-se para a Casa do Idoso de Imperatriz, com dois dias de aulas, por semana. Graças à essa mudança de percurso, pôde observar-se as distintas realidades das turmas das duas instituições. O ritmo de aprendizagem das duas turmas mostrou-se bem diferente, mas a curiosidade e vontade em aprender manteve-se igual. No início, os alunos mostraram-se receosos com o conteúdo trabalhado, por se acharem incapazes de aprender outra língua. Contudo, as aulas ministradas eram voltadas para assuntos cotidianos, de dentro e fora da sala de aula, fazendo-se uso de dinâmicas para que eles sentissem prazer e leveza em aprender, e não vissem os conteúdos como um fardo pesado sobre seus ombros frágeis. Quanto mais a dinâmica era coletiva, mais eles queriam repeti-la e pediam para que fosse cada vez mais desafiadora, pois sentiam-se revigorados quando conseguiam alcançar o objetivo. A cada dinâmica eles percebiam que eram capazes e se sentiam mais confiantes. A eles foi mostrado que nunca é tarde para se aprender um novo idioma e fazê-los acreditar que são tão capazes quanto qualquer pessoa de outra faixa etária.