O efeito estufa é um fenômeno natural, que tem por finalidade manter a temperatura global em equilíbrio. Nesse efeito, a luz solar que chega ao planeta tem parte absorvida e refletida para o espaço, mantendo a temperatura do planeta favorável para a vida como é conhecida hoje.1 As elevadas emissões de gases do efeito estufa (GEE) criam uma camada que impede a troca energética entre o planeta e o espaço, causando o aquecimento global. Como consequência, ocorre o acréscimo da temperatura do planeta, levando ao derretimento das calotas polares, o aumento dos períodos de seca, dentre outros.2 Devido aos problemas gerados, diversos conselhos incluem este tema em suas discussões, como o Protocolo de Quioto, em 1998, que determinou as tecnologias a serem utilizadas para capturar, armazenar e utilizar o carbono gerado e a COP21 que determinou manter o aumento da temperatura global abaixo de 2°C.3 O processo de captura de carbono pode ser realizado por meio de tecnologias como absorção e adsorção.4 Na técnica de adsorção de GEE, foco deste estudo, daremos destaque na captura com os hidróxidos duplos lamelares (HDL) e os híbridos metal-orgânico (MOF), tendo como objetivo apresentar esses materiais e seus atributos de forma acessível para o público geral. Os HDL são um grupo de compostos com estrutura derivada da hidrotalcita, feitos por camadas constituídas por uma mistura de cátions de M2+ e M3+ intercaladas por ânions e água.5 Diversas opções podem ser usadas para compor sua estrutura, o que influencia no desempenho de suas aplicações, por exemplo, na catálise e na captura de gases, graças a sua alta área superficial, estabilidade térmica e baixo custo de produção.6 Os MOFs são materiais constituídos por íons metálicos e ligantes orgânicos, criando estruturas tridimensionais que possuem diversas propriedades excepcionais, dentre elas, alta capacidade de adsorção e dessorção.7 O grupo já vem apresentando o tema à sociedade por meio de palestras, painéis temáticos e bate-papo virtual no Festival do Conhecimento da UFRJ (2020 e 2021), palestras em escolas e divulgações através de projetos de extensão como, por exemplo, a Arte no Lixo e a Química e o Coronavírus.

1HOF, A, et al. Environ. Sci. & Pol., 71, 2017; 2QIAO, H, et al. Sci. Total Environ., 671, 2019; 3MIKHAYLOV, A, et al. Entrepreneurship And Sustainability Issues, 7, 2020; 4OLAJIRE, A. A. Renew. Sustain. Energy Rev., 92, 2018; 5León, M; Diáz, E; Bennici; S. Ind. Eng. Chem, 49, 2010; 6LI, et al. New Carbon Mater., 36, 2021.