Limitations presented by the usage of virtual environment tools during remote classes and their impacts over the process of chemistry language acquisition

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Detalhes
  • Tipo de apresentação: Exposição de Pôster
  • Eixo temático: Ensino de Química - EDU
  • Palavras chaves: Remote Teaching; Simbolic representation; Chemistry Language; chemistry teaching;

Autoras(es):

  • 1 Universidade Federal de São Paulo
  • 2 Outros

Limitations presented by the usage of virtual environment tools during remote classes and their impacts over the process of chemistry language acquisition

Bruno Yokoo Dionisio

Universidade Federal de São Paulo

Resumo

This paper’s objective is to check if currently available resources in remote teaching virtual tools are enough for a proper utilization of chemistry language in chemistry teaching.

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