2.5- Reflexões de práticas realizadas, relatos de experiências e vivências exitosas em intervenções psicopedagógicas, com foco nos instrumentos e recursos específicos da área

Relatos de experiência com caráter reflexivo e argumentativo - oral - Envio da apresentação

1.2 - Abordagens nas necessidades específicas dos processos de aprender, por meio de práticas inclusivas visando a equidade e contrárias ao capacitismo, em diferentes contextos educacionais e sociais (Dislexia; Doenças e Síndromes Raras; Altas Habilidades e Superdotação; Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade; Transtorno do Espectro Autista; Deficiência Intelectual; entre outras)

Relatos de experiência com caráter reflexivo e argumentativo - oral - Etapa 1

2.2 - Formação inicial e formação continuada (diretrizes de formação; graduação e pós-graduação; práticas supervisionadas, entre outros)

Relatos de experiência com caráter reflexivo e argumentativo - oral - Etapa 1

2.2 - Formação inicial e formação continuada (diretrizes de formação; graduação e pós-graduação; práticas supervisionadas, entre outros)

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