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Apresentamos neste trabalho atividades para investigar dinamicamente os teoremas
de Pitágoras e de Napoleão e o ponto de Fermat. As atividades foram construídas em páginas da
plataforma GeoGebra, as quais podem ser acessadas por links externos e utilizadas pelo professor de
matemática da Educação Básica e do Ensino Superior. Concluímos que o emprego do GeoGebra dinamiza demonstrações
geométricas e que as atividades propostas estão em consonância com o que estabelece a Base
Nacional Comum Curricular - BNCC sobre o uso de tecnologias digitais no ensino de matemática.
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