LEITURA E PODER: REPRESENTAÇÕES EM UMA REPORTAGEM DA REVISTA VEJA

O hábito de ler em nossa sociedade há muito vem sendo visto como um aspecto que permite elevar ou desqualificar uma pessoa. Contudo, estudos sobre letramento vêm obrigando a se fazer uma revisão dessa visão, uma vez que cada grupo social pode relacionar-se com a leitura de modos diferentes, havendo assim diversas leituras para uma variada gama de textos que podem ser lidos também de diferentes maneiras. Partindo desse olhar sobre a leitura, esta comunicação tem como objetivo refletir sobre as representações construídas em um texto, por meio de imagens e palavras, a respeito do papel da leitura na vida de um presidente ou candidato a presidente. A análise centrou-se em uma reportagem da revista Veja, publicada em 17 de janeiro de 2018, edição 2565, sobre as relações com a leitura de diferentes candidatos a presidente do Brasil para as eleições de 2018. Para a análise e discussão dos dados, houve articulação dos estudos do ISD (Bronckart, 1999, 2006, 2017) e dos Novos Estudos do Letramento (Street, 2014), além de autores que abordam a análise de textos multimodais (Kress e van Leeuwen, 2006). Os resultados apontam que a leitura é tratada na revista na perspectiva de apenas um grupo social e, partindo disso, cria-se o parâmetro para desqualificar quem não a empregue dessa forma. Além disso, ainda que haja contradições entre textos e imagens, a organização da reportagem parece conduzir o leitor a uma interpretação em que as palavras assumem menos importância que imagens.