ESCOLAS PRETAS, CURRÍCULOS BRANCOS

A escola é reflexo e reprodução do nosso modus vivendi: através dos currículos, da sua organização, do seu modus operandi. Nessa conjuntura, estão imbricados alunos, professores, técnicos, servidores, família e sociedade, numa busca incessante pelo consenso, apesar dos conflitos cotidianos. Quando falamos dos problemas vividos dentro dos muros escolares, veremos sempre dedos apontados e raramente reflexões profundas sobre o papel de cada um dentro desta conjuntura. Abordarei aqui aspectos que julgo relevantes como a participação de alunos e professores na construção da escola; os currículos; a igualdade e equidade; a inclusão e ascensão social através dos estudos; o projeto de sociedade que estamos presenciando atualmente.