A PARTICIPAÇÃO DO PIBID-BIO/FACEDI EM EVENTOS CIENTÍFICOS: REFLEXÕES SOBRE SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE

A formação universitária dos cursos de licenciatura no Brasil, sempre foi um tema que gerou diversas discussões ideológicas e debates quanto suas políticas. Sendo ela baseada no tripé ensino-pesquisa-extensão, o ensino de nível superior é prioritário sobre as outras vertentes, ou seja, o estudante da academia tem que necessariamente cumprir com um currículo de um curso, o qual o vincula à universidade, portanto, tendo que cumprir obrigatoriamente com as atividades de ensino. Atualmente há diversos projetos sendo desenvolvidos nas universidades nacionais, aos quais busca propiciar a articulação de ensino e pesquisa, dentre eles, no campo educacional nacional encontra-se o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), ao qual na Universidade Estadual do Ceará (UECE) busca, em sua proposta, envolver os bolsistas de iniciação à docência (ID) nos fazeres característicos da docência, atuando no cotidiano das escolas públicas. Já o subprojeto do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Faculdade de Educação de Itapipoca (FACEDI), objetiva mobilizar nos professores em formação inicial e continuada saberes necessários para a abordagem de temas controversos. Em 2014 foi desenvolvido a escrita de pesquisas no formato de Relato de Experiência, sendo realizada em dupla, sob a orientação do(a) professor(a) supervisor(a), e do(a) coordenador(a) de área. Tal forma de escrita proporciona aos bolsistas em seu ato, refletir em diversos aspectos a importância da discussão do conjunto de temas abordados no ambiente escolar, esse trabalho se propôs averiguar a produção de trabalhos decorrentes das ações e vivências no subprojeto PIBID-Bio/FACEDI. Foram feitos levantamentos acerca dos trabalhos científicos escritos, na forma de resumo, resumo expandido ou trabalho completo, submetidos e apresentados em eventos pelos bolsistas de iniciação à docência (ID) que tratam de relatos de experiência e pesquisas empíricas desenvolvidas pelos ID do PIBID-Bio-FACEDI. Foram submetidos e apresentados 109 (cento e nove) trabalhos, dentre resumos e resumos expandidos, produzidos pelos bolsistas ID, ocorridos em sete eventos acadêmico-científicos de níveis locais, regionais e nacionais. Este montante de trabalhos foi apresentado na forma de um gráfico com dados sobre o evento e a quantidade de relatos submetidos e apresentados em cada um. De início, a proposta de escrita na forma de Relato de Experiência foi desafiadora, uma vez que no ambiente acadêmico, é um tipo de pesquisa ainda pouco conhecida. Quanto a participação em eventos científicos, demonstra uma das habilidades necessárias para todo professor, sendo oportunizada nestes eventos, a divulgação de suas pesquisas, tendo em vista que para os professores-pesquisadores, um dos maiores desafios é a competência redacional, Considerando a quantidade de eventos participados pelos bolsistas de iniciação á docência (ID) e a quantidade de trabalhos aprovados para a apresentação, confere-se que alguns dos objetivos do PIBID estão sendo alcançados.