PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA (PSE) NA PREVENÇÃO DE VIOLÊNCIAS E PROMOÇÃO DA CULTURA DA PAZ

Objetivo: Mapear ações de prevenção de violências e promoção da Cultura da paz, realizadas pelo PSE. Métodos: Revisão de escopo. Busca na base MEDLINE (palavras-chave: “School Health Services”, “Brazil”, “violence”); e LILACS (palavras-chave: “promoção da saúde escolar”, “educação em saúde”, “violência” e “Programa saúde na escola”). Foram analisadas as variáveis: autoria (gênero e categoria profissional), ano de publicação, revista, tipo de estudo, local e período de realização, população, fonte de dados, tipo de análise, e resultados. Resultados: Foram selecionados nove artigos, todos pela base LILACS. A maioria dos artigos foi de natureza qualitativa, utilizando entrevistas e relatos, com análise de conteúdo, realizados na região Nordeste, publicados em revistas de saúde coletiva. Como autor principal, enfermagem foi a categoria mais frequente, seguida de odontólogos. Quanto aos participantes, profissionais da educação, da saúde e escolares estiveram presentes em quatro artigos cada, em diferentes combinações. Apenas um estudo avaliou gestores. Poucos estudos abordaram especificamente ações do PSE na temática, identificando práticas pontuais e fragmentadas. Apenas um estudo avaliou os efeitos após uma intervenção de prevenção da violência. Nenhum estudo teve característica de monitoramento. As avaliações clínicas foram muito mais citadas que as de educação em saúde. Conclusões: Destacou-se a maior representatividade feminina e da enfermagem na literatura sobre o tema, publicada na área de saúde coletiva. Poucas publicações trazem dados sobre ações do PSE na prevenção das violências e promoção da Cultura da paz, apesar de ser um dos eixos prioritários de ações do programa.