Este trabalho é constituído por um recorte do relato de experiência de estágio supervisionado no Ensino Médio do Curso de licenciatura em Matemática com Enfoque em Informática da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Campus Universitário de Jequié e tem o objetivo de apresentar uma proposta para o ensino de conceitos estatísticos. Dessa forma, elaboramos uma sequência didática para uma turma de 3º ano do Ensino Médio, levando em consideração o estabelecido na Base Nacional Curricular Comum Curricular (BNCC) e a análise do Caderno de Apoio à Aprendizagem (CAA), proposto pelo Governo do Estado da Bahia para o ensino durante a pandemia. Além disso, a proposta direciona a atividade em matemática para uma cidade do interior da Bahia, portanto, relaciona os conceitos matemáticos a uma realidade local.