Olá, Tailan de Souza Santos, a atividade proposta foi pensada para atender um turma do 6º ano do ensino fundamental, elaborada em duas aulas, sendo elas síncrona utilizando a plataforma Google Meet e assíncronas. Os estudantes que não têm acesso à internet receberão o vídeo e a atividade com as orientações descritas na própria atividade, dando subsídio para que eles se desenvolvam. Visando o contexto pandêmico  sugerimos algumas alternativas de retorno das atividades como o grupo de whatsaap e  as atividades recolhidas pela escola. O intuito da atividade é verificar se os alunos compreenderam o conceito de fração. 

Olá, Vanessa Nascimento Silva, em todo elaboração do planejamento, pensamos em ações e métodos pedagógicos que abrangesse a todos os alunos da turma nesse contexto de aulas remotas, visando um olhar humanizado para os educandos em estado de vulnerabilidade, assim criamos estratégia de orientações antes da atividade proposta, servindo de subsídio para os mesmo desenvolver a atividade e sanar as dúvidas que possam surgir.