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A COMPETÊNCIA EMOCIONAL COMO UM DOS SABERES DO DOCENTE
Eliana Pinheiro
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Agora você poderia compartilhar comigo suas dúvidas, observações e parabenizações
Crie um tópicoA competência emocional compreende um conjunto de cinco competências: autoconhecimento, autorregulação emocional, automotivação, empatia e habilidade social, estudadas por pesquisadores que defendem a inserção destas na educação e formação do professor como fundamentais, devido aos impactos no ensino-aprendizagem. Sendo as competências emocionais necessárias à educação constitui-se assim objeto de estudo da pesquisa aqui relatada. Refere-se à parte de uma pesquisa de mestrado em que procura apresentar um estado do conhecimento de estudos publicados no Brasil, Portugal e Espanha no período de vinte anos (2000-2020), que investigam o nível de competência emocional do docente. Metodologicamente, foi realizada uma revisão de literatura e uma análise de seu conteúdo através do quantitativo de pesquisas por países, identificação e análise de descritores comuns nas pesquisas. Em relação ao descritor competência emocional na formação do professor verificou-se que a maior parte das pesquisas aponta que o desenvolvimento de tal competência deve estar presente na formação inicial e continuada, este apresentou-se mediano e mostrou que têm influência significativamente positiva em todo o processo de ensino-aprendizagem e na formação do aluno.
Flavio Caires Nascimento Caires Nascimento
Parabéns Prof. Me. Eliana,
A pesquisa é fundamental para as mudanças educacionais. O pesquisador comprometido em atender os anseios dos profissionais da educação, assim como do corpo discente. Competência emocional abrange todas as áreas em todo o mundo. A educação enriquece de conhecimento transformador e evolutivo quando pesquisadores pensam dessa maneira. Engloba a ciência humanas e também as exatas. O profissional tem seu sustentáculo na qualidade das suas competências e emoções resultando em autoconhecimento, qualidade profissional e resultados transformadores bem alicerçados.
Luana Cerqueira de Almeida
Parabéns pelo trabalho desenvolvido. Qual instrumento foi utilizado para identificar a competência dos professores?
Como vocês percebem a importância da competência emocional do fazer do saber docente?
Eliana Pinheiro
Obrigada Luana pelas colocações. A pesquisa foi realizada no Brasil, Portugal e Espanha. Para obter esse resultado, os pesquisadores aplicaram questionários, entrevistas e escalas. Além disso, a pesquisa completa contempla outras questões sobre a influência da competência emocional na aprendizagem e na formação do aluno. Todas são unânimes em afirmar, de acordo com os estudos que foram realizados, a influência da competência emocional do docente nessas questões anteriormente citadas.
Rafael Florencio de Oliveira
Parabéns pela pesquisa! Abordar questões relacionadas as competências emocionais como um saber docente sempre foram importantes para o entendimento de que estas influenciarão no andamento das aulas. E como a pandemia evidenciou isto, não? Que possamos ter mais pesquisas voltadas a isto.
Eliana Pinheiro
Obrigada Rafael por suas colocações. Só agora estamos ouvindo falar de competência emocional. Tema tão necessário. Há pouco, a BNCC, inseriu como umas das competências essenciais a educação, "as competências socioemocionais", mas anos antes, já conhecíamos os Pilares para educação do sec XXI de Jacques Delors que já direcionava o processo educativo, abarcando o desenvolvimento do ser de forma integral.
JONAS EVANGELISTA SILVA
Diante da discussão apresentada no vídeo, de que forma o professor pode desenvolver a sua competência emocional, diante de tantas demandas que são postas a esses docentes?
Eliana Pinheiro
Obrigada Jonas por sua contribuição. De fato, desenvolver a competência emocional cabe a cada de nós. Segundo as pesquisas, no caso do docente, poderá ter apoio através de intervenção psicológica, estudos e intervenção, inseridos na formação inicial e continuada do professor e contato com outro. Sabemos que todas essas experiências são válidas. É processual e requer autoconhecimento e força de vontade de mudar e aprimorar. Diria que é questão de qualidade de vida.
Josiel Sales
Riqueza de trabalho. Parabéns!!
Download realizado com sucesso. Ele já está em minha lista para próximas leituras!
Eliana Pinheiro
Muito obrigada Josiel. A pesquisa existem nais questões sobre o tema, como a influência da competência emciobal do docente no aprendizado do aluno.
Tayelle da Silva
Achei muito interessante o trabalho. Parabéns!
Eliana Pinheiro
Tayelle. Obrigada querida
Moises Dias
Parabéns pelo trabalho!
Eliana Pinheiro
Obrigada Moisés por sua apreciação.
Vanessa Nascimento Silva
Parabéns pela temática!
Eliana Pinheiro
Obrigada Vanessa, por sua apreciação.
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Eliana Pinheiro
Obrigada Flávio por suas considerações. De fato, a competência emocional é um aspecto que precisa ser refletido em todas as áreas. Não é à toa que hoje os consultórios recebem muitos pacientes com queixa de estresse e esgotamento mental e profissional, ou seja, características da síndrome de Bornout. Desenvolver a competência emcional pra lidar com as demandas do dia a dia é imprescindível para a saúde mental e emocional.