Este texto trata-se de um relato da atividade elaborada na disciplina de Teorias e Tendências do Ensino e Aprendizagem da Matemática especificamente da Área de Educação Matemática, do período letivo de 2019.1. Essa atividade foi trabalhada com mais dois colegas da turma e, de forma consensual, decidimos utilizar a intervenção e o desenho para representar conteúdos de Matemática na Arte. No entanto, abordarei apenas o desenvolvimento do desenho, no qual tive uma maior participação na escolha da temática, quanto em sua própria construção. O objetivo deste relato, consiste em apresentar o motivo da escolha da temática constelações do zodíaco, bem como, quais representações matemáticas estão contidas no desenho. Destaco a importância na participação do “II Salão de Arte Matemática”, possibilitou participar de um trabalho colaborativo envolvendo a interação e o diálogo. Além disso, ao cursar essa disciplina tive a primeira experiência de interagir com o ensino, pesquisa e extensão no âmbito universitário.