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GENERALIZAÇÃO – PROCESSO MOBILIZADOR DA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
Lucia Arruda de Albuquerque Tinoco
Universidade Federal do Rio de Janeiro - Projeto Fundão
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Crie um tópicoA presente comunicação apresenta reflexões sobre curso voltado para o desenvolvimento de professores de Matemática de alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, realizado em parceria do Projeto Fundão da UFRJ com a UNIRIO e como parte do Projeto URCA (Unidos cRiando reCursos educAcionais), em 2020: Generalizar para Aprender Aritmética, Álgebra e Geometria. Com base na experiência do Projeto Fundão em formação de professores, um de seus grupos enfrentou o desafio do ensino remoto, em que não tinha experiência, mas que se tornou necessário para permitir a participação de professores de várias regiões do país, e para atender o distanciamento social imposto pela pandemia. Foi uma experiência de muito sucesso, segundo a equipe responsável e depoimentos e avaliações dos cursistas. O curso utilizou a plataforma Google Classroom (GC), por meio da qual foram postadas 2 LIVES e 4 videoaulas, totalizando 11 vídeos. Em cada aula foi disponibilizado, também na GC, material complementar enriquecedor de suporte para o professor. A escolha do tema, generalização, foi devida à sua importância para a formação do pensamento matemático e, particularmente, do pensamento algébrico do estudante. O grupo acredita que, por meio da observação de regularidades, sua generalização e expressão das leis gerais em diferentes linguagens, muito conteúdo de Aritmética, Álgebra e Geometria pode ser construído em sala de aula.
Marleide Mateus de Jesus
Muito rico o seu trabalho, parabéns!
Tayelle da Silva
Ótimo trabalho. Parabéns!
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