DESENVOLVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO SOBRE A COBERTURA VACINAL COM ESTUDANTES DO 7º ANO
Detalhes
- Tipo de apresentação: Resumo Expandido: Práticas Escolares de Ensino
- Eixo temático: 5. ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NO ENSINO SUPERIOR
- Palavras chaves: Estatística; PPDAC; Aprendizagem;
- 1 Universidade Estadual de Santa Cruz
- 2 Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
DESENVOLVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO SOBRE A COBERTURA VACINAL COM ESTUDANTES DO 7º ANO
JONAS EVANGELISTA SILVA
Universidade Estadual de Santa Cruz
Resumo
Este relato tem por objetivo fomentar reflexões sobre o desenvolvimento de uma sequência de ensino de conceitos estatísticos, sobre Cobertura Vacinal, com estudantes do 7° ano. Para tanto, em seu desenvolvimento foi utilizado o Ciclo Investigativo PPDAC de Wild e Pfannkuch (1999). A ação foi desenvolvida em parceria dos professores de Matemática e de Ciências com os estudantes de uma turma do 7º ano. Pode-se observar que a temática Cobertura Vacinal atrelada ao uso do PPDAC possibilitou que os estudantes trabalhassem os conceitos estatísticos e com isso tivessem esclarecimentos sobre a necessidade de se vacinarem.
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JONAS EVANGELISTA SILVA
Olá Marlúbia, excelente pergunta.
Além de políticas públicas mais atuante, a escola teria uma papel muito importante para conscientizar a população sobre a importância da vacinação. Pois ainda existe pessoas que nega a pandemia e vacinas, não falo apenas da COVID-19, mais também, outras vacinas.
Luana Cerqueira de Almeida
Sinceramente? Mudando o presidente!