Governança Universitária: proposta de um modelo teórico

Ciente do impacto adverso das estruturas de gestão e governança deficientes sobre a qualidade dos serviços nas Instituições de Ensino Superior (IES) e considerando a relevância das características dos conselhos na adoção ou não de práticas administrativas específicas, este artigo objetiva apresentar uma proposição teórica para analisar o efeito moderador da atuação de um Comitê de Governança e um órgão de governança na relação  das características dos conselhos superiores nos diferentes níveis de governança nas IES. A pesquisa é um ensaio teórico, baseado em artigos acessíveis nas bases de dados SPELL, Scopus e no Portal de Periódicos CAPES, e se propõe a preencher uma lacuna importante ao concentrar-se nas nuances específicas dos conselhos superiores, reconhecendo a centralidade desses órgãos na estrutura de governança, visando expandir e aprofundar a compreensão acerca da influência direta ou indireta das características dos conselhos superiores na implementação e efetividade da governança nessas entidades.