André Pontes Silva in XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte

Centro Universitário Claretiano (CEUCLAR)

André Pontes Silva

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Trabalhos 5

POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DO VOLEIBOL ESCOLAR: EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO VII CONCENO
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¹ Secretaria Municipal de Educação e Esporte de Goiânia
² Secretaria Municipal de Educação de Palmas/TO (SEMED)
³ Centro Universitário Claretiano (CEUCLAR),
⁴ Secretaria Municipal da Educação de Palmas-TO (SEMED)
⁵ Centro Universitário Claretiano (CEUCLAR)
Vol. 1, 2019. -

GTT 05 - Escola

Trabalho
COMPREENSÃO DAS BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DE ENSINO DO VOLEIBOL SENTADO COMO SUBSÍDIO PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA: EXPERIÊNCIA NA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
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¹ Secretaria Municipal de Educação e Esporte de Goiânia (SME)
² Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB)
³ Centro Universitário Claretiano (CEUCLAR)
Vol. 1, 2019. -

GTT 08 - Inclusão e Diferença

Trabalho
O PROGRAMA VIVAVÔLEI NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL ALMIRANTE TAMANDARÉ: RELATO DE EXPERIÊNCIA
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¹ Secretaria Municipal de Educação de Palmas/TO (SEMED)
² Secretaria Municipal de Educação e Esportes de Goiânia/GO (SME)
³ Claretiano Centro Universitário (CEUCLAR)
Vol. 1, 2019. -

GTT 05 - Escola

Trabalho
ESTRESSE PERCEBIDO E ATIVIDADE FÍSICA EM DOCENTES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO FEDERAL NO ESTADO DO TOCANTINS
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¹ Universidade Federal do Tocantins
² Centro Universitário Claretiano
Vol. 1, 2019. -

GTT 01 - Atividade Física e Saúde

Trabalho
PRAÇA DOS GIRASSÓIS EM PALMAS –TO E SUA UTILIZAÇÃO COMO ESPAÇO PÚBLICO DE LAZER
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¹ Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO)
² Centro Universitário Claretiano (CEUCLAR)
Vol. 1, 2019. -

GTT 09 - Lazer e Sociedade

Trabalho

CONBRACE 2019

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte

André Pontes Silva

POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DO VOLEIBOL ESCOLAR: EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO VII CONCENO

COMPREENSÃO DAS BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DE ENSINO DO VOLEIBOL SENTADO COMO SUBSÍDIO PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA: EXPERIÊNCIA NA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

O PROGRAMA VIVAVÔLEI NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL ALMIRANTE TAMANDARÉ: RELATO DE EXPERIÊNCIA

ESTRESSE PERCEBIDO E ATIVIDADE FÍSICA EM DOCENTES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO FEDERAL NO ESTADO DO TOCANTINS

PRAÇA DOS GIRASSÓIS EM PALMAS –TO E SUA UTILIZAÇÃO COMO ESPAÇO PÚBLICO DE LAZER

Coautores(as) (17)

Luan Pereira Lima

Thaizi Campos Barbosa

Fernando Rodrigues Quaresma

Érika Silva Maciel

Cejane Martins Carneiro Carvalho

Khellen C. P. Correia

Maria Denise Dourado da Silva

Maria Denise Dourado da Silva

Vinicios M. Silva

Marcus Vinicius C. Luz

Marilza Oliveira Teixeira Maciel

Gulnara Silva de Freitas

Marilza Aparecida de Oliveira Teixeira Maciel

Bruno Oliveira Lima

Wanderson de Almeida Silva

Thiago Machado da Costa

Ricardo Pessoni

Discussões Científicas de Qualidade