JULIANA CARRIJO NAVES FERNANDES | CONAED 2019 | Galoá Proceedings

Universidade Federal de Goiás

JULIANA CARRIJO NAVES FERNANDES

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A aprendizagem na perspectiva da Filosofia da Diferença e suas implicações para as práticas pedagógicas
Déborah Cristina Barbosa Ferreira ¹
Anderson Alves Ribeiro ²
JULIANA CARRIJO NAVES FERNANDES ²
Juciléia da Silva Fonseca ²
¹ Regional Catalão / Universidade Federal de Goiás
² Universidade Federal de Goiás
v. 1, 2019 -
117057

Políticas Educacionais, Filosofia e Educação

Comunicação Oral
A AÇÃO SOCIAL PARA MAX WEBER: A AFETIVIDADE E SUA IMPORTÂNCIA PARA APRENDIZAGEM
Milene Garcia Silva ¹
JULIANA CARRIJO NAVES FERNANDES ²
Marilene Aparecida Santana da Silva Santana ²
Anderson Alves Ribeiro ²
¹ Regional Catalão / Universidade Federal de Goiás
² Universidade Federal de Goiás
v. 1, 2019 -
117318

Educação, Memória e História da Educação

Comunicação Oral
RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO “ESCOLA, LAR, PAIS E LEITORES”
Anderson Alves Ribeiro ¹
Marilene Aparecida Santana da Silva Santana ¹
JULIANA CARRIJO NAVES FERNANDES ¹
Déborah Cristina Barbosa Ferreira ²
¹ Universidade Federal de Goiás
² Regional Catalão / Universidade Federal de Goiás
v. 1, 2019 -
116891

Formação de Professores, Saberes e Práticas Educativas

Pôster (resumo expandido)

Coautores(as) (5)

Publicações em outros proceedings