A comunicação digital acessível e a acessibilidade digital no ensino superior: pesquisa, ensino e extensão.

Este artigo integra o desenvolvimento, em curso, de um projeto de pós-doutorado sobre os temas comunicação digital acessível e acessibilidade digital no ensino superior. Observa-se o aumento do uso das tecnologias assistivas e do número de pessoas com deficiência (PcDs) nas universidades. As tecnologias digitais impulsionam a comunicação digital acessível e a acessibilidade digital no dia a dia acadêmico e profissional, favorecendo o conhecimento desses temas nos cursos de comunicação, que demandam atualizações para a criação, produção e divulgação de produtos que atendam a diferentes públicos de forma mais universal. Foi realizada pesquisa qualitativa exploratória em fontes bibliográficas e documentais, bem como a metodologia da cartografia, que indicou conexões, agenciamentos e rupturas entre os temas e a formação do comunicador. Os resultados apontam uma lacuna desses conteúdos nos cursos de comunicação e indicam boas possibilidades para sua inclusão no ensino e na pesquisa.